北京2018年12月18日電 /美通社/ -- 哈羅北京近日獲悉，2017-2018學(xué)年，哈羅北京學(xué)校學(xué)生在 IGCSE、GCSE 和 A-Level 考試中捷報(bào)頻傳。其中，兩名學(xué)生在 IGCSE 歷史和進(jìn)階純數(shù)學(xué)考試中拔得全球頭籌，另有兩名學(xué)生在 GCSE 藝術(shù)與設(shè)計(jì)、IGCSE 商學(xué)研究和 A-Level 高等數(shù)學(xué)考試取得中國區(qū)較高分。12月14日，哈羅北京對(duì)上述學(xué)生進(jìn)行表彰，并頒發(fā)考試委員會(huì) Pearson Edexcel 授予的較好成績證書。
無論是 IGCSE 考試還是 A-Level 考試，對(duì)于學(xué)生申請大學(xué)來說都是極其重要的。哈羅北京學(xué)生在這些考試中取得的優(yōu)異成績無疑將令他們在未來求學(xué)道路上受益匪淺，同時(shí)，這一佳績也彰顯了哈羅北京的教學(xué)實(shí)力。
自2005年建校以來，哈羅北京秉承倫敦哈羅公學(xué)“為未來世界培養(yǎng)具有領(lǐng)導(dǎo)力的人才”的核心使命，采用個(gè)性化的教學(xué)方式，保證每一名學(xué)生不僅能學(xué)到課堂上的知識(shí)，還能在課堂之外朝著較高目標(biāo)不斷拓展和挑戰(zhàn)自己。
2018年 IGCSE 歷史考試“狀元” Caitlin Y 同學(xué)表示，她的志向是成為聯(lián)合國人權(quán)理事會(huì)官員或聯(lián)合國難民事務(wù)高級(jí)專員，來幫助那些生活在困境中的人們，讓他們能有尊嚴(yán)地活著，并得到妥善照顧。
Caitlin 說，她本人對(duì)人文學(xué)科、社會(huì)科學(xué)以及語言學(xué)非常感興趣，而哈羅北京在課堂之外為她提供了各種學(xué)習(xí)資源，使其興趣得到長足有效的發(fā)展。“我喜歡歷史、地理、英語和西班牙語，因?yàn)樗鼈兡茏屛依斫猬F(xiàn)在這個(gè)世界，并能從不同的角度來看待它?！盋aitlin 說，哈羅北京的老師非常給力，“不僅上課生動(dòng)有趣，還會(huì)通過各種互動(dòng)保證每個(gè)學(xué)生都能參與其中，讓他們充分理解知識(shí)點(diǎn)。此外，學(xué)校還提供了大量的課外活動(dòng)，這些活動(dòng)有助于進(jìn)一步培養(yǎng)我們對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的興趣。”
Sabrina L 同學(xué)今年在 GCSE 藝術(shù)與設(shè)計(jì)、IGCSE 商學(xué)研究兩門考試中獲得中國區(qū)較好成績。在她看來，掌握好的學(xué)習(xí)方法比一味埋頭苦干更重要。IGCSE 商學(xué)考試主要考查學(xué)生對(duì)企業(yè)運(yùn)作的理解，GCSE 藝術(shù)與設(shè)計(jì)考查的是學(xué)生對(duì)其所處的數(shù)字視覺世界的敏銳感、表現(xiàn)力和創(chuàng)新性。這兩門課程都不是靠死記硬背能取得好成績的，特別是旨在培養(yǎng)學(xué)生審美情趣的藝術(shù)課程，如果能獲得良師指點(diǎn)，往往能取得事半功倍的效果。
Sabrina 同學(xué)表示，哈羅北京的老師在她學(xué)習(xí)過程中給予了很大幫助?！爱?dāng)我遇到問題需要修改作品的時(shí)候，老師總是在我身邊支持我，在我遇到不理解的問題尋求幫助時(shí)，老師總是第一時(shí)間通過電子郵件回復(fù)我，并耐心講解。”
在2018年 IGCSE 和 A-Level 數(shù)學(xué)考試中，Winnie J 和 James C 兩名同學(xué)分別獲得 IGCSE 進(jìn)階純數(shù)學(xué)全球較高分和 A-Level 高等數(shù)學(xué)中國區(qū)較高分。Winnie 表示，她于2013年進(jìn)入哈羅北京學(xué)習(xí)。老師們教會(huì)了她可以影響一生的學(xué)習(xí)方法，讓她收獲了廣博的知識(shí)與領(lǐng)導(dǎo)力。未來，她希望能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)入英國高校學(xué)習(xí)。James 則已于今年6月畢業(yè)，目前在倫敦大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)。
在具體培養(yǎng)學(xué)生方面，哈羅北京經(jīng)濟(jì)與商學(xué)研究教學(xué)部主任 Shellie Gibbons 女士說，她和她的同事們有三大原則：首先，建立恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估和反饋機(jī)制，讓學(xué)生從不同方面來論證他們所掌握的材料，而不是讓他們機(jī)械地死記硬背；其次，目標(biāo)要清晰，一方面要以高標(biāo)準(zhǔn)來要求每一個(gè)學(xué)生，另一方面也要讓學(xué)生們明白目標(biāo)是什么 -- 包括要學(xué)什么，學(xué)會(huì)這些內(nèi)容后他們能將其用在何處；第三，不搞“一刀切”，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立特別的，較好的教學(xué)方式是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和興趣，讓他們不但能學(xué)得更好，而且愿意不斷學(xué)習(xí)。此次哈羅北京學(xué)校學(xué)生在 IGCSE、GCSE 和 A-Level 考試中捷報(bào)頻傳，就是這些原則效果的顯現(xiàn)。
