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卡塔爾多哈2018年11月26日電 /美通社/ --
與領先的非營利性在線學習平臺進行合作，確保在全球范圍內學習獨一無二的課程
哈馬德-本-哈利法大學(HBKU)是專注于高等教育的卡塔爾教育、科學與社會發(fā)展基金會(QF)成員單位。edX則是由哈佛(Harvard)和麻省理工學院(MIT)創(chuàng)建的非營利性在線學習平臺。雙方簽署了一份協(xié)議，哈馬德-本-哈利法大學由此在中東地區(qū)首開先河，成為首所通過在線平臺edX提供跨學科課程的大學。這些課程將向全球數(shù)百萬學生開放。
哈馬德-本-哈利法大學校長艾哈邁德-哈斯那(Ahmad M. Hasnah)博士和edX創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官及麻省理工學院教授阿南特-阿加瓦爾(Anant Agarwal)博士在美國波士頓進行的官方簽約儀式上公布了這項合作。在11月15日至16日舉行edX全球論壇(edX Global Forum)期間，雙方簽署了這份協(xié)議。一年一度的論壇形成了edX的合作伙伴網絡，其成員包含全球領先院校及組織的資深領導者和數(shù)字學習創(chuàng)新者，他們分享知識，交流思想和共同設計教育的未來。
哈斯那博士在談到本次簽約時表示：“我們歡迎全球各地的學生利用各種獲取知識的創(chuàng)新方式，這都將為職場人士提供前所未有的機遇來推動各自的職業(yè)發(fā)展。”
“隨著創(chuàng)新成為哈馬德-本-哈利法大學的一個主要目標，我們相信這次與edX進行合作將使我們能夠架起知識傳播的橋梁，并讓全球從獨特服務中受益，而這些服務完善了edX學習平臺上的現(xiàn)有課程，并繼續(xù)關注緊迫的全球性挑戰(zhàn)。作為一個日新月異的領域，教育在近年來呈現(xiàn)出突破傳統(tǒng)在校課堂環(huán)境的新形式。我們所提供的edX服務體現(xiàn)了哈馬德-本-哈利法大學追求可以突破地域界限的創(chuàng)新學術方式的一貫承諾?！?/p>
edX首席執(zhí)行官及麻省理工學院教授阿南特-阿加瓦爾則表示：“我們很榮幸歡迎哈馬德-本-哈利法大學加入edX全球合作伙伴社區(qū)。edX和哈馬德-本-哈利法大學肩負著共同使命，即為各個地方的所有學習者，在社會需要應對全球性挑戰(zhàn)的領域，增加獲得高等教育的渠道。這些內容包括需要確定全新和創(chuàng)新性方式來提供可持續(xù)能源，而哈馬德-本-哈利法大學專業(yè)證書課程涉及于此。我很高興在我們今年舉行的全球論壇上接待哈斯那博士，并且我們希望在未來加強合作?！?/p>
哈馬德-本-哈利法大學與edX達成的協(xié)議彰顯了其承諾，即尋求本地和國際合作來推動真正的全球教育體驗并打破學術上的藩籬。哈馬德-本-哈利法大學通過自身的各種戰(zhàn)略合作，旨在打造優(yōu)質的學術研究課程，以惠及卡塔爾及世界其它地方的學生。
哈馬德-本-哈利法大學在edX平臺上推出了首門課程《炎熱沙漠氣候中的太陽能》(Solar Energy in Hot Desert Climates)。該課程專注于推動可持續(xù)能源的發(fā)展和應對全球變暖。
哈斯那博士對此表示：“推出這一課程表明哈馬德-本-哈利法大學致力于應對具有全球影響的本地重大挑戰(zhàn)。推出這門課程非常及時并且響應了近期聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會(UN Intergovernmental Panel on Climate Change)報告所提出的緊迫性。該報告強調了將全球變暖控制在1.5攝氏度，而非2攝氏度的必要性。”
有意申請攻讀哈馬德-本-哈利法大學在edX上推出的專業(yè)證書課程的學生，現(xiàn)在即可報名，這門課程將于2019年1月7日開課。該課程包含兩個MOOC（大規(guī)模開放在線課堂）：《沙漠氣候中的太陽能資源評估》(Solar Resource Assessment in Desert Climates)和《在沙漠氣候中利用光伏技術》(Using Photovoltaic Technology in Desert Climates)。此課程將關注炎熱多塵氣候中的太陽能資源評估和光伏太陽能電池與模塊設計，協(xié)助太陽能工程師、投資者和能源政策制定者來了解并減少在沙漠環(huán)境中太陽能生產相關的技術問題。在edX上推出的專業(yè)證書課程是由業(yè)內領導者和頂尖院校設計的一系列課程，旨在培養(yǎng)并提升在當今較受歡迎領域取得成功所需的關鍵專業(yè)技能。
課程報名，請訪問：https://www.edx.org/school/hbkux。
