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峰會呈現(xiàn)了重要思想領袖、創(chuàng)新者和年輕變革者對教育領域人工智能應用的不同觀點
卡塔爾多哈2023年11月30日 /美通社/ -- 由卡塔爾基金會舉辦的第 11 屆 WISE 峰會 (WISE 11) 于今日圓滿落幕。本屆峰會上，首批生成式人工智能專家之一兼 Tamang Ventures Limited 創(chuàng)始人 Nina Schick 表示，世界正處于人類進化的臨界點，機器即將深刻改變我們生活和工作的方式，甚至改變人類的獨有體驗。
在談到人工智能系統(tǒng)的能力正以指數(shù)級速度增強時，Schick 強調說："在這個全新的智能時代，我們將迎來一場變革，人機協(xié)作共生將成為常態(tài)。"
在"數(shù)字時代的批判性思維：人工智能、信息素養(yǎng)和反虛假信息"專家論壇上，哈馬德·本·哈利法大學中東研究系副教授 Marc Owen Jones 博士深入探討了教育系統(tǒng)在辨別和打擊錯誤信息方面面臨的挑戰(zhàn)，并就如何應對人工智能生成的宣傳提出了建議。
"人工智能為人類共同利益服務"小組探討了人工智能在研究、教育、政策、慈善和媒體領域的應用及其對培養(yǎng)下一代領導者和問題解決者的影響。教育和高等教育部長 Buthaina bint Ali Al Jabr Al Nuaimi 閣下強調了卡塔爾正在努力將人工智能納入教育系統(tǒng)，并分享了當下行動和未來計劃。
部長閣下評論道："卡塔爾是較早推行全國 K-12 人工智能課程的國家之一，旨在確保學生能夠適應未來工作中對人工智能技術和技能不斷增長的需求。"
The Wolfram Group 聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官 Conrad Wolfram 在閉幕式上就人工智能時代計算思維的重要性發(fā)表了主題演講。他論述了學習數(shù)學和計算方法與培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新技能之間的關聯(lián)，并主張教育系統(tǒng)應當優(yōu)先使用計算工具，以更好地應對現(xiàn)實世界的挑戰(zhàn)。
在本屆為期兩天的峰會上，近 7000 名教育領域的利益相關者、創(chuàng)新和技術領域的杰出專家以及年輕的開拓者傾情參與，共同探討了在全球教育系統(tǒng)中如何安全、高效、合乎道德地使用人工智能。
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