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首個(gè)二三線城市在線教育行業(yè)報(bào)告新鮮出爐,海風(fēng)教育成案例

2018-11-03 00:06 8212
11月2日,由億歐主辦的“教育升級(jí) ‘育’見(jiàn)未來(lái) · GIIS2018 中國(guó)教育行業(yè)創(chuàng)新峰會(huì)”如期在上海舉行。峰會(huì)圍繞教育行業(yè)技術(shù)升級(jí)、理念升能兩大方面,與行業(yè)人士,知名教育機(jī)構(gòu)一起探討未來(lái)教育。

上海2018年11月3日電 /美通社/ -- 政策支持不斷,創(chuàng)新融合層出不窮,教育行業(yè)正面臨和展開(kāi)一場(chǎng)升級(jí)。從大數(shù)據(jù)到人工智能,新技術(shù)不斷出現(xiàn)。教育企業(yè)不斷技術(shù)和市場(chǎng)升級(jí),教育行業(yè)面臨理念升級(jí),未來(lái)教育將何去何從?

11月2日,由億歐主辦的“教育升級(jí) ‘育’見(jiàn)未來(lái) · GIIS2018 中國(guó)教育行業(yè)創(chuàng)新峰會(huì)”如期在上海舉行。峰會(huì)圍繞教育行業(yè)技術(shù)升級(jí)、理念升能兩大方面,與行業(yè)人士,知名教育機(jī)構(gòu)一起探討未來(lái)教育。峰會(huì)現(xiàn)場(chǎng)億歐發(fā)布的首份教育行業(yè)報(bào)告 --《K12在線教育行業(yè)研究報(bào)告》,引起多方關(guān)注。

 

首個(gè)二三線城市在線教育行業(yè)報(bào)告新鮮出爐,海風(fēng)教育成案例
首個(gè)二三線城市在線教育行業(yè)報(bào)告新鮮出爐,海風(fēng)教育成案例

報(bào)告指出,我國(guó)中小學(xué)在校學(xué)生1.67億,其中有0.71億在鎮(zhèn)一級(jí)學(xué)校就讀,有0.36億在農(nóng)村學(xué)校就讀。因此,調(diào)研的最初選定了部分二三線城市,開(kāi)展了 K12 在線學(xué)科輔導(dǎo)市場(chǎng)的相關(guān)調(diào)研。調(diào)研過(guò)程中,受訪者的孩子都正在使用在線教育產(chǎn)品或曾經(jīng)使用在線教育產(chǎn)品超過(guò)3個(gè)月。這些家庭的家長(zhǎng)在年齡、學(xué)歷、職業(yè)方面同質(zhì)性非常高,而在這些受訪者中有超過(guò)三分之一的家庭使用過(guò)海風(fēng)1對(duì)1。

報(bào)告還指出,以海風(fēng)教育為代表的在線1對(duì)1課程和以新東方為代表的雙師課堂這兩類近期比較熱門(mén)的課程模式對(duì)比傳統(tǒng)的線下教學(xué)模式,前者滿意度普遍更高;而以這兩類之間的比較可以發(fā)現(xiàn),名師、課堂互動(dòng)以及教學(xué)效果方面,新東方雙師課堂更有優(yōu)勢(shì),而在便利性、定制性、硬件條件方面,則是海風(fēng)1對(duì)1更具競(jìng)爭(zhēng)性。

首個(gè)二三線城市在線教育行業(yè)報(bào)告新鮮出爐,海風(fēng)教育成案例
首個(gè)二三線城市在線教育行業(yè)報(bào)告新鮮出爐,海風(fēng)教育成案例

總體來(lái)說(shuō),價(jià)格接受度高的用戶群普遍更重視課程個(gè)性化和便利度,他們對(duì)教材的內(nèi)容、教師與孩子及孩子家長(zhǎng)的溝通,也都更加重視。在峰會(huì)現(xiàn)場(chǎng),海風(fēng)教育創(chuàng)始人兼 CEO 鄭文丞說(shuō):“我們正面臨新政策下的新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇,所以要學(xué)會(huì)主動(dòng)改變自己,對(duì)行業(yè)陋習(xí)說(shuō)不。我們歡迎家長(zhǎng)參與課堂,不要求每一堂課都看。但授課過(guò)程的公開(kāi),會(huì)提高課堂緊張度,課堂效率也會(huì)提高。家長(zhǎng)參與監(jiān)督管理這個(gè)應(yīng)該開(kāi)放來(lái)做。”

首個(gè)二三線城市在線教育行業(yè)報(bào)告新鮮出爐,海風(fēng)教育成案例
首個(gè)二三線城市在線教育行業(yè)報(bào)告新鮮出爐,海風(fēng)教育成案例

鄭文丞還提出,企業(yè)要多問(wèn)自己還可以做什么。目前海風(fēng)教育正在嘗試做的事情,就是將在平臺(tái)上發(fā)生的所有行為日志全部積累下來(lái),把經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)化。這樣做的核心目的是幫助老師在平臺(tái)上更快速提升自己的能力水平,在所有的具體的教法問(wèn)題上可以看到其他老師如何教,疑難問(wèn)題如何處理。而這好這件事,需要漫長(zhǎng)的時(shí)間。

在隨后的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),海風(fēng)教育憑借著多年來(lái)對(duì)教育領(lǐng)域的執(zhí)著與創(chuàng)新精神,榮獲“2018中國(guó)在線教育最具品牌價(jià)值TOP20公司”。海風(fēng)教育戰(zhàn)略公關(guān)副總裁皮世明代表企業(yè)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)并在隨后的記者采訪中表明:“海風(fēng)教育將繼續(xù)秉持著用科技和愛(ài)普及因材施教的宗旨,努力成為一家備受信賴和喜愛(ài)的教育科技企業(yè)?!?/p>

左二:海風(fēng)教育戰(zhàn)略公關(guān)副總裁皮世明上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
左二:海風(fēng)教育戰(zhàn)略公關(guān)副總裁皮世明上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
消息來(lái)源:海風(fēng)教育
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