- 促進(jìn)教、學(xué)、測，英語測評新方向系列研討會助力業(yè)內(nèi)細(xì)解讀
北京2018年4月27日電 /美通社/ -- 日前，由教育部考試中心起草，經(jīng)國家語言文字工作委員會規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)審定委員會審定的《中國英語能力等級量表》正式發(fā)布，并將于6月1日起正式實(shí)施。
《中國英語能力等級量表》是教育部考試中心根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》中提出的加強(qiáng)“外語能力測評體系建設(shè)”的要求，匯集國內(nèi)外專家力量，開展大量實(shí)證調(diào)研，歷時三年多研制而成。
變“考英語”為“強(qiáng)能力”，中國英語能力等級量表開創(chuàng)外語教育新時代
《中國英語能力等級量表》是面向我國英語學(xué)習(xí)者的首個英語能力測評標(biāo)準(zhǔn)。它將學(xué)習(xí)者的英語能力從低到高劃分為“基礎(chǔ)、提高和熟練”三個階段，共設(shè)九個等級，對各等級的能力特征進(jìn)行了全面、清晰、詳實(shí)的描述?！吨袊⒄Z能力等級量表》強(qiáng)調(diào)語言學(xué)習(xí)過程中認(rèn)知能力的發(fā)展，以運(yùn)用為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)語言使用。采用“能做”描述，關(guān)注語言在交流中的作用，引導(dǎo)語言學(xué)習(xí)者運(yùn)用語言，學(xué)以致用。
《中國英語能力等級量表》的推出，也獲得了眾多國際測評領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)者的強(qiáng)烈關(guān)注。英國文化教育協(xié)會中國考試業(yè)務(wù)總監(jiān)Tim Hood表示：“語言是拿來用的，用來傳遞意義，無論哪種語言，應(yīng)用能力都是學(xué)習(xí)的首要目標(biāo)?！彼赋?，“《中國英語能力等級量表》描述了‘聽、說、讀、寫、譯’等各方面能力，尤其增加了‘說’和‘譯’兩方面，意味著更加注重對英語實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，我們看到，中國的英語測評理念正在從注重知識點(diǎn)型積累向注重語言應(yīng)用能力而轉(zhuǎn)變，量表的推出將為中國英語測評領(lǐng)域帶來重大變革，并對中國英語教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)方式帶來積極的、深遠(yuǎn)的影響，它將幫助年輕一代的中國人更加流利的使用英語，并在國際舞臺中綻放光彩?！?/p>
“量同衡”提升國際認(rèn)可度，中國英語能力等級量表對接雅思、普思考試
《中國英語能力等級量表》的推出將改變現(xiàn)有考試不全面、不系統(tǒng)、不銜接的局面，作為“能力標(biāo)尺”旨在提升考試質(zhì)量、推動國內(nèi)外考試對接，實(shí)現(xiàn)“量同衡”。
為了提高我國外語考試的國際認(rèn)可度，提升教育國際化水平，量表與國際英語考試的對接研究工作已全面啟動，將推動國內(nèi)外考試的對接互認(rèn)。
2016年12月，中英兩國教育部長簽署了《中英教育合作伙伴行動計劃》，明確了雙方開展英國英語考試雅思、普思與中國英語能力等級量表的對接研究。目前對接研究工作已完成了階段任務(wù)，預(yù)計2018年底實(shí)現(xiàn)對接，這些合作研究將對促進(jìn)中外教育交流，推動教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的國際對接產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
中國英語能力等級量表與雅思普思考試對接研究英方學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人、英國文化教育協(xié)會測評研究與發(fā)展總監(jiān)Barry O’Sullivan表示，“《中國英語能力等級量表》的推出，無論是對于出國留學(xué)還是在國內(nèi)大學(xué)上學(xué)的學(xué)生都將產(chǎn)生積極正面的影響，對接完成后，中國學(xué)生可通過參加雅思、普思考試了解在中國標(biāo)準(zhǔn)（中國英語能力等級量表）和國際標(biāo)準(zhǔn)（歐洲語言共同參考框架CEFR）下，自己的英語能力處于什么樣的水平?！?/p>
促進(jìn)國際間學(xué)術(shù)交流，英語新方向系列學(xué)術(shù)研討會順利進(jìn)行
2017年12月，為進(jìn)一步加強(qiáng)中英雙方的密切合作，教育部考試中心聯(lián)合英國文化教育協(xié)會在上海舉辦了英語測評國際研討會，以加速英語語言學(xué)習(xí)、教學(xué)與測評國際交流與合作。同時，雙方還將建立共同出資、管理的聯(lián)合研究資助計劃，以推動國際語言測試專家們就中國英語能力等級量表的應(yīng)用，以及中國英語能力等級量表與國際考試之間的關(guān)系開展研究。
為了進(jìn)一步促進(jìn)中國英語教學(xué)、測評領(lǐng)域的專家學(xué)者更好地了解這一變革將帶來的影響，英國文化教育協(xié)會近日在南京、昆明、大慶、廣州多地舉辦了第五屆英語測評新方向系列研討會。中國教育部考試中心外語測評處處長吳莎、中國教育部考試中心外語測評處副處長程蒙蒙、廣東外語外貿(mào)大學(xué)副校長劉建達(dá)、北京外國語大學(xué)韓寶成教授等就中國英語能力等級量表研究先后在會上做了詳細(xì)介紹。
廣東外語外貿(mào)大學(xué)副校長劉建達(dá)介紹到：“量表為英語學(xué)習(xí)的教、學(xué)、測評提供了一個共同的參照標(biāo)準(zhǔn)，在三者之間建起了一座橋梁，加強(qiáng)了教、學(xué)、測評之間的連結(jié)?！?/p>
《中國英語能力等級量表》從新時代中國特色社會主義的新需求出發(fā)，立足國情，對接國際，大膽創(chuàng)新，為國際語言教育領(lǐng)域貢獻(xiàn)了中國智慧，對傳播中國故事具有重要意義。量表的發(fā)布也標(biāo)志著中國外語教育進(jìn)入新時代。
