印度尼西亞雅加達2022年6月28日 /美通社/ -- 全球教育計劃EdHeroes日前宣布建立其印尼中心。相關(guān)"合作備忘錄"于2022年6月17日在雅加達太古廣場麗思卡爾頓酒店舉行的教育領(lǐng)域創(chuàng)新者和專家私人活動期間隆重簽署。印度尼西亞方的主要合作伙伴是Pijar基金會，這是一家通過"協(xié)作治理"促進未來舉措的非營利組織，是公共、私營和社區(qū)部門組成的聯(lián)盟。
梭羅國王Bhre Cakrahutomo Wira Sudjiwo, KGPAA Mangkunegara X以及來自印度尼西亞共和國國有企業(yè)部、Puteri Indonesia Foundation基金會、Kisah Kasih組織等機構(gòu)代表出席了啟動儀式。
EdHeroes咨詢委員會成員兼Queen Rania Teacher Academy首席執(zhí)行官Osama Obeidat和iXO基金會創(chuàng)始人兼總裁Shaun Conway簽署了備忘錄，并強調(diào)了EdHeroes通過印尼中心實現(xiàn)制度化的重要性，因為未來幾年該國將舉行多項對教育產(chǎn)生積極影響的活動。
EdHeroes是一項全球教育計劃，其使命是通過提供優(yōu)質(zhì)教育來團結(jié)、支持和激勵世界各地的家庭。EdHeroes網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)聯(lián)合了超過63000名支持者，并定期舉辦全球和地區(qū)性活動。他們的部分合作伙伴包括：世界銀行集團、聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所、Dream a Dream、Teach For All、Wolfram、Educate Girls、Educate!等。
在EdHeroes印尼中心啟動期間，Pijar基金會還宣布了全球未來人才聯(lián)盟（Global Future Talent Alliance）計劃。
"全球未來人才聯(lián)盟"（簡稱：GGTA）是一個協(xié)作資源共享生態(tài)系統(tǒng)，其使命是為我們的下一代實現(xiàn)教育改革。為此，GFTA將連接起教育創(chuàng)新機構(gòu)、慈善機構(gòu)以及熱衷于檢驗和擴大相關(guān)計劃以縮小全球人才差距的其他組織。GFTA的資源共享機制使創(chuàng)新性和實驗性的教育舉措能夠獲得所需的財政資源，并學習世界各地的最佳做法。
"全球技能差距是我們當前和未來幾代人面臨的一個關(guān)鍵問題。我們歡迎所有教育改革者加入這一聯(lián)盟，共同打破障礙，"Pijar基金會GFTA負責人Cazadira Fediva Tamzil表示。GFTA希望在其成立后的第一年為全球25項計劃提供支持。
EdHeroes和Pijar基金會最近會見了印尼各地的教育創(chuàng)新者，包括日惹皇室成員、以青年運動和教育活動家聞名的曼古普彌公主（Princess Mangkubumi）。他們還參加了2022年亞洲慈善創(chuàng)投網(wǎng)絡(luò)（Asian Venture Philanthropy Network，簡稱：AVPN）會議，這是亞洲最大的社會投資會議，旨在推動資本發(fā)揮影響力。
