深圳2019年12月30日 /美通社/ -- 2019年12月19日，薈同學校深圳校區(qū)迎來了精彩絕倫的首屆“冬日匯演”，由學校各年級學生代表組成的演出團隊，為觀眾帶來了一場包括舞臺劇、樂團表演、合唱等藝術(shù)表演形式在內(nèi)的高水準演出，演出形式異彩紛呈，多元化藝術(shù)同臺交輝。
雖然這只是一場校園范圍內(nèi)的小型藝術(shù)匯報演出，但作為薈同學校成立以來的藝術(shù)首秀，該場演出獲得了社會各界的廣泛關(guān)注。由Nelson Wu博士、Ms. van Leijenhorst、Ms. Rodnite等多位藝術(shù)大師擔綱指導的“冬日匯演”，不僅展現(xiàn)出薈同的風采，促進世界文化融合，也為青少年的成長之路，留下了一段閃耀的回憶。
世界舞臺 薈同少年一展風采
演出于當日下午6時，在學校的柳青音樂廳正式拉開帷幕。隨著主持人簡短而不失隆重的開場白之后，由薈同師生自編自導自演的雙語懸疑短劇《罪有攸歸》驚艷開場。為了讓表演呈現(xiàn)出最具震撼的舞臺效果，精英戲劇團的14名學生徹夜排練，配合默契，將各個角色表現(xiàn)得淋漓盡致，就連老師都為孩子們對語言的駕馭能力而驚嘆。
隨后，由12位低年級學生組成的弦樂團，傾情演繹了兩首耳熟能詳?shù)氖澜缑?。這個剛剛成立一個多月的樂團所展現(xiàn)出是成熟臺風和嫻熟技巧，讓現(xiàn)場的觀眾贊嘆不已；雙胞胎兄弟的小提琴、鋼琴二重奏，更是以默契的配合贏得滿堂喝彩；弦樂三重奏組合演繹了著名作曲家海頓譜寫的德國舞曲，體現(xiàn)出表演者扎實的基本功；高年級合唱團熱情洋溢的合唱《Music Journey》將整場演出推向高潮，特別是分聲部演唱時，節(jié)奏、音調(diào)與音準都處理得非常恰當，孩子們充滿活力的表演，仿佛一股暖流匯入每個觀眾的心中，動情的演唱和舞動，收獲了全場所有家長的熱情掌聲。
在學生們結(jié)束了精彩表演之后，作為整場演出最重磅的壓軸節(jié)目，表演藝術(shù)總監(jiān)Nelson Wu 博士帶領(lǐng)著音樂老師們?yōu)橛^眾獻上了由皮亞佐拉創(chuàng)作的名曲 --《Libertango》合奏，現(xiàn)場掌聲雷動。最后，在充滿節(jié)奏感的探戈舞曲中，薈同學校表演藝術(shù)部首屆 “冬日匯演” 完美落幕。
名師加持 藝術(shù)培養(yǎng)面向世界
薈同學校“冬日匯演”取得了巨大的成功，在這些優(yōu)秀的節(jié)目背后，蘊含著表演藝術(shù)部所有老師們的辛勞和努力。
《罪有攸歸》舞臺劇是由Ms. van Leijenhorst以及張煒琪兩位戲劇老師共同執(zhí)導的。作為英國多所藝術(shù)家協(xié)會會員的Ms. van Leijenhorst，擁有應(yīng)用語言學和專業(yè)舞臺表演碩士學位，張煒琪老師擁有著名的埃默里大學電影研究和歷史學雙學位學歷，兩位老師中西合璧，使得東西方文化在舞臺上完美交融。
弦樂表演節(jié)目的指導老師Ms. Rodnite老師，畢業(yè)于茱莉亞音樂學院，多次榮獲國際比賽優(yōu)勝獎，并曾擔任丹麥和馬來西亞交響樂團的第二小提琴首席，他能夠在短時間內(nèi)依據(jù)不同學生的特色，因材施教，激發(fā)出學生對于音樂的熱愛。此外，音樂演奏家Mr. Brandt老師不僅擁有三十多年國際教學經(jīng)驗，還曾擔任香港管弦樂團首席大提琴手。Mr. Sobolak的教學足跡遍布首爾、法蘭克福、紐約和密歇根，來自美國亞利桑那州的Ms. Schlesinger，亦曾在多所學校教授管弦樂隊，經(jīng)驗十分豐富。
在所有的大師級教師中，最值得一提的就是擔任整場“冬日匯演”總導演的Nelson Wu博士，他擁有倫敦國王學院與英國皇家音樂學院雙博士學位，曾任職于著名的倫敦交響樂團，作為首席小提琴及首席男高音，錄制了數(shù)張獲獎唱片。他曾在悉尼歌劇院、奧克蘭市政廳、紐約林肯中心、克利夫蘭塞弗倫斯音樂廳、倫敦皇家阿爾伯特音樂廳和巴比肯藝術(shù)中心等地與世界著名的指揮家合作演出。他憑借卓越的學術(shù)貢獻、杰出的社區(qū)服務(wù)，受到英國女王伊麗莎白二世的接見。
就是這樣一個集學術(shù)背景與藝術(shù)修養(yǎng)于一體的超強“夢之隊”，為孩子們的藝術(shù)夢想插上翅膀。隨著薈同教育的不斷深入，未來，將會有更多的中國學子能夠在這所具備國際化視野的現(xiàn)代學校中獲得藝術(shù)的滋養(yǎng)。
融匯中西 集全球精英教育之長
2015年，資深美國教育改革家、愛迪生學校創(chuàng)始人魏克禮（Chris Whittle）創(chuàng)辦薈同學校（Whittle School & Studios），旨在打破全球基礎(chǔ)教育停滯不前的現(xiàn)狀，建立一所真正意義上的現(xiàn)代學校。他在教育和媒體領(lǐng)域有著超過40年的領(lǐng)導經(jīng)驗，是20世紀90年代初美國基礎(chǔ)教育界一項重要變革 -- 特許學校運動（Charter School Movement）的發(fā)起人。2019年秋季，薈同的首批兩個校區(qū)在深圳和華盛頓開學，并計劃十年內(nèi)擴展到覆蓋世界多個主要城市的三十多所校區(qū)。
薈同學?？梢詾閺挠變簣@到高中年齡段的學生及其家庭提供教學服務(wù)，匯集世界前沿教育教學成果，為全世界3歲至18歲學生提供以個性化學習、面向未來、全球交流和全人發(fā)展為主要特色的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育。融匯中西，各取所長，注重塑造人格和發(fā)掘潛能，而非僅僅傳授知識。薈同學生在校的每一天，將體驗三種不同的學習模式。首先，是基于創(chuàng)新、個性化理念的核心學科學習，為學生提供基本知識和技能。其次，是跨學科課程學習，通過項目式學習和綜合學科應(yīng)用以鞏固知識和技能。第三是體驗式學習，利用其課堂所學對所在城市的各個領(lǐng)域進行研究和實踐。通過三種方式的結(jié)合，能讓學生在實踐中學習，發(fā)揮所長，追求興趣與愛好，從而充分掌握知識和技能。
薈同學校不斷致力于將藝術(shù)領(lǐng)域前沿的信息與學生和家長分享，除了諸如“冬日匯演”等國際藝術(shù)名師和學生同臺演出這樣的活動，遍布全球的薈同網(wǎng)絡(luò)體系，還將吸引更多具有國際化視野的藝術(shù)家擔任學生的導師，啟迪孩子在藝術(shù)的海洋中快樂成長。
