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Learning Beautiful和教育顛覆者Green Ivy Schools一起為學(xué)齡前兒童開展計(jì)算機(jī)科學(xué)教育

Learning Beautiful是麻省理工學(xué)院的一家衍生公司
Green Ivy Schools
2019-08-19 22:00 9677

紐約2019年8月19日 /美通社/ -- 在一項(xiàng)面向未來的大膽行動(dòng)中,兩家富有遠(yuǎn)見的企業(yè)——其中一家來自于科技領(lǐng)域,另一家則來自于教育領(lǐng)域——展開合作,一起借助采用獨(dú)一無二的設(shè)計(jì)的蒙特梭利(Montessori)材料,來為全世界的學(xué)齡前兒童開展計(jì)算機(jī)科學(xué)教育,而這些蒙特梭利材料可以在不使用電線/屏幕的情況下,展開關(guān)于二進(jìn)制數(shù)字、編程、邏輯、像素、算法和其它計(jì)算機(jī)科學(xué)元素的教育。

Green Ivy Schools的詹妮弗-瓊斯博士和Learning Beautiful的金-史密斯在紐約市Battery Park Montessori 學(xué)校的Binary Tree(二進(jìn)制樹)旁
Green Ivy Schools的詹妮弗-瓊斯博士和Learning Beautiful的金-史密斯在紐約市Battery Park Montessori 學(xué)校的Binary Tree(二進(jìn)制樹)旁

 

像素圖
像素圖

 

二進(jìn)制塔
二進(jìn)制塔

作為全球技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室(MIT Media Lab)的一位設(shè)計(jì)師,金-史密斯(Kim Smith)與別人一起創(chuàng)立了Learning Beautiful。在Learning Beautiful,她和她的同事們?yōu)槟暧椎暮⒆觽冊(cè)O(shè)計(jì)學(xué)習(xí)工具,而這些學(xué)習(xí)工具采用經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的蒙特梭利設(shè)計(jì)原理,幫助孩子們創(chuàng)造穩(wěn)固的STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué))基礎(chǔ)。這些工具主要是由木頭和天然材料制成,能夠自動(dòng)調(diào)整,讓年幼的孩子們可以從反復(fù)試錯(cuò)的探索中學(xué)習(xí)新知識(shí)。

例如,“Binary Towers”(二進(jìn)制塔)包含制作精美的木球和高度不一的空心木塔。當(dāng)木球被扔進(jìn)木塔并發(fā)出碰撞聲時(shí),孩子們會(huì)非常興奮。內(nèi)部被填滿的木塔象征“1”,空心的木塔則象征“0”,就像這樣,一個(gè)三歲的孩子就能學(xué)習(xí)如何使用二進(jìn)制數(shù)字。

史密斯已經(jīng)與教育領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者、Green Ivy Schools的創(chuàng)始人詹妮弗-瓊斯(Jennifer Jones)博士開展合作,后者目前則在曼哈頓下城(Lower Manhattan)經(jīng)營(yíng)兩所積極進(jìn)取的國(guó)際學(xué)校。史密斯和瓊斯相信,及早進(jìn)行科技基礎(chǔ)教育,可以確保為數(shù)字化世界做出更具思想深度的創(chuàng)意貢獻(xiàn),并能讓學(xué)習(xí)者居于更為有利的位置,使他們可以利用科技來構(gòu)建解決方案,而不是進(jìn)行被動(dòng)“消費(fèi)”和“長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕”(這讓大部分家長(zhǎng)感到憂慮)。

史密斯對(duì)蒙特梭利設(shè)計(jì)的別出心裁的利用,為我們向孩子們介紹科技的方式帶來了革命性變革。瓊斯則進(jìn)行了完美的對(duì)應(yīng),她非常渴望讓Green Ivy Schools自身及其國(guó)際網(wǎng)絡(luò)、下屬學(xué)校和教職工來采納這一創(chuàng)意。

今年,Green Ivy Schools的老師們將會(huì)成為關(guān)于使用Learning Beautiful材料的官方培訓(xùn)師。這些教育工作者持有高等學(xué)位,其中有許多人都以西班牙語和漢語為母語,這將確保世界各地的老師——哪怕是那些位于偏遠(yuǎn)地區(qū)的老師,都能就使用Learning Beautiful材料接受培訓(xùn)。

Learning Beautiful很快還將在范圍更廣的STEM話題上面增加其它材料。

Learning Beautiful簡(jiǎn)介

Learning Beautiful于2017年由金-史密斯和約納坦-科恩(Yonatan Cohen)在芝加哥公共圖書館(Chicago Public Library)創(chuàng)立,目前其產(chǎn)品為全美圖書館和課堂所使用,該公司現(xiàn)在正在新加坡和泰國(guó)發(fā)展合作項(xiàng)目。Learning Beautiful近期在樂高Big Idea大會(huì)(LEGO Big Idea Conference)上獲得贊揚(yáng),并將于今年9月在波士頓Bow Market開設(shè)一家互動(dòng)性的快閃店。該公司還計(jì)劃在2020年發(fā)布新產(chǎn)品。

網(wǎng)址:www.learningbeautiful.com

Green Ivy Schools簡(jiǎn)介

Green Ivy Schools于2012年由詹妮弗-瓊斯博士創(chuàng)立,后者是一位富有經(jīng)驗(yàn)的教育工作者和學(xué)校開發(fā)者,在她的學(xué)校組合中擁有24所學(xué)校,她還編寫了廣受家長(zhǎng)歡迎的系列作品《Parenting for the Future》。Green Ivy Schools總部位于紐約市,開發(fā)能夠體現(xiàn)全球最佳實(shí)踐的專業(yè)化教育項(xiàng)目;該公司的頭兩所學(xué)校分別是Pine Street School(提供國(guó)際文憑(International Baccalaureate)教育)和Battery Park Montessori(提供蒙特梭利教育)。瓊斯博士憑借能夠展現(xiàn)未來學(xué)習(xí)趨勢(shì)的設(shè)計(jì),來顛覆PreK至12年級(jí)的教育模式。

網(wǎng)址:www.greenivy.com

消息來源:Green Ivy Schools
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