舊金山2017年9月28日電 /美通社/ -- 中國學(xué)生申請美國大學(xué)這幾年競爭越來越激烈，并呈現(xiàn)白熱化趨勢，家長無一例外希望孩子到優(yōu)質(zhì)高中就讀。但是隨著獲取信息途徑的多元化，信息量的增多帶來的是如何甄別有用信息的困惑。每所學(xué)校都有自己的特點與優(yōu)勢，如何結(jié)合孩子的自身情況挑選一所最適合的學(xué)校使得很多家長傷透了腦筋。AEEA美國精英教育聯(lián)盟從中美教育的區(qū)別為家長們解讀申請美國留學(xué)的正確方式。
美國加州較大的專注美高留學(xué)全程服務(wù)的教育機構(gòu) AEEA（美國精英教育聯(lián)盟）負責(zé)人Jenny分析：“從美國高中畢業(yè)的學(xué)生要比直接從中國大陸考高分獲得優(yōu)勢的學(xué)生更容易申請到美國的名校。通俗地說，普通的學(xué)生考2300分，美國高中的學(xué)生只需考2000分，而這位普通學(xué)生申請的美國大學(xué)不一定有美國高中分校的學(xué)生申請到的好?！?/p>
“國內(nèi)學(xué)生以標準化考試作為獲得美國大學(xué)錄取的較大籌碼?！睆埨蠋熣f，“但是美國大學(xué)并不將成績作為第一選拔標準，相反，成績只是一項次要的選拔因素。他們更多看中學(xué)生的能力，包括科研能力（提出、分析、解決問題的能力）、創(chuàng)造能力、批判性思考能力、終生熱愛學(xué)習(xí)的能力以及溝通和協(xié)作能力等。除了各項綜合能力以外，美國大學(xué)選拔人才的重要標準還包括學(xué)生是否關(guān)愛他人、充滿同情心以及對社會有強烈的責(zé)任感，這也是作為一個教育工作者最注重的品格培養(yǎng)?！?/p>
這也是現(xiàn)在家長越來越熱衷于把孩子送去美國讀高中的原因，與美國大學(xué)每年都會出排行榜不同的是，美國高中幾乎沒有排名，國內(nèi)教育機構(gòu)的排行榜多數(shù)并不權(quán)威。但“藍帶”是美國聯(lián)邦政府評價一所高中是否優(yōu)質(zhì)的權(quán)威標準?！八{帶”起源于1982年，由美國聯(lián)邦教育部所提出的“藍帶學(xué)校計劃”(Blue Ribbon Schools Program)，是美國高中能獲得的較高榮譽，旨在確立和認可全美杰出的公立和私立學(xué)校，相當于是美國教育界的奧斯卡。
據(jù)AEEA（美國精英教育聯(lián)盟）介紹，藍帶是一項終生學(xué)術(shù)榮譽，也是美國學(xué)校（幼兒園到高中）的較高榮譽，全美只有3.9%的學(xué)?？梢赃M入藍帶學(xué)校之列。因此藍帶高中也是美國名牌大學(xué)的搖籃，這也造就了美國藍帶高中申請難度大、競爭越來越激烈的現(xiàn)狀。“藍帶”高中教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，師資力量非常雄厚，教學(xué)目標就是要培養(yǎng)出精英中的精英。
莫若高中（Moreau Catholic High School）在舊金山灣區(qū)一帶以學(xué)術(shù)成績優(yōu)異、大學(xué)高錄取率和理工科方面成績優(yōu)異而著稱，80%的學(xué)生都可以進入排名前100的本科大學(xué)。每年有百分之九十九的高中畢業(yè)生直接進入大學(xué)就讀。莫若的畢業(yè)生不僅進入附近的知名大學(xué)，如加州柏克萊大學(xué)、史丹福大學(xué)，更有大批進入長春藤名校如哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)及哥倫比亞大學(xué)的學(xué)生。此外不少學(xué)生也進入加州大學(xué)和加州州立大學(xué)系統(tǒng)就讀。莫若高中附近有著名的加州大學(xué)伯克利分校、斯坦福大學(xué)等世界名校。
莫若高中是全美少數(shù)能夠提供機器人工程設(shè)計課程的高中，在科學(xué)科技、數(shù)學(xué)、和工程(STEM)課程里具有領(lǐng)先地位。學(xué)校提供了30門大學(xué)預(yù)修課程（AP）及榮譽班課程，學(xué)生數(shù)900人， 國際學(xué)生人數(shù)很少，并為國際生提供ESL課程。
這次莫若中學(xué)校長Mr. Terry Lee親自赴中國面試答疑，給中國“學(xué)霸”們帶來直面藍帶中學(xué)的機會。
上海面試現(xiàn)場僅限10組名額，報名請致電：021-51090940，更好的機會，只為更加精心準備的美高申請家庭。
適合年齡：計劃2018或2019就讀9-11年級美高學(xué)校的學(xué)生
面試時間：2017年10月14日 星期六 上午10:30
面試地點：AEEA美國精英教育聯(lián)盟中國代表處（上海）
校長履歷
畢業(yè)于福特漢姆大學(xué)（Fordham University），擅長于學(xué)校管理及中學(xué)教育。
擁有社會研究學(xué)者及英語頂級教師資格認證證書。
在行業(yè)內(nèi)被廣泛公認為具有卓越的教育領(lǐng)導(dǎo)技能、公眾演講以及教育管理技巧。
自1998年起就在莫若高中任職，終生投身于教育事業(yè)，近20年的莫若高中學(xué)校管理經(jīng)驗。
任職期間莫若高中兩次榮獲教育部藍帶高中稱號，兩次蘋果卓越學(xué)校獎，此獎項是認可學(xué)校在跨學(xué)科領(lǐng)域應(yīng)用科技展現(xiàn)的教育卓越成果和領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)校同時也獲得谷歌的大力支持。
