北京2024年8月16日 /美通社/ -- 為了給優(yōu)秀的中青年醫(yī)生提供更高水平、更深層次、更廣闊的學習成長空間，幫助他們在實踐中提升理論知識，增強專業(yè)技能，擴寬國際視野，培養(yǎng)成未來的學科骨干和帶頭人，泰康醫(yī)療在2022年正式啟動了"泰康醫(yī)療杰青計劃"海外進修項目，每年選拔10-15位優(yōu)秀的中青年醫(yī)療人才，赴海外先進醫(yī)療機構(gòu)進修學習。
泰康拜博口腔北京事業(yè)部全科學科帶頭人、觀巢門診醫(yī)療副院長曹瑩成功入選第一期"泰康醫(yī)療杰青計劃"，經(jīng)過一系列的前期培訓與準備，于今年6月初，成為泰康拜博口腔首位赴美進修學習的醫(yī)生。
7月10日，曹瑩院長歸國返京，當她談起本次海外訪學見聞時，還是難掩興奮之情。
Q：此次進修去的是哪所學校？
A：我去的是美國俄亥俄州立大學的醫(yī)學院，這是美國的一所擁有百余年歷史的優(yōu)秀的綜合院校，在大學的醫(yī)學中心你會看到古老和現(xiàn)代建筑的交錯林立，現(xiàn)代的醫(yī)療技術(shù)和深厚的醫(yī)學歷史交織在一起，內(nèi)心會有一種強烈的沖擊感。這次之所以會選擇去俄亥俄州立大學，是因為我的博士研究生副導師在俄亥俄州立大學牙學院從事老年口腔醫(yī)學的臨床研究工作，目前國內(nèi)在這個領(lǐng)域僅處于初級階段。伴隨著長壽時代的來臨，這個領(lǐng)域?qū)蔀槲磥砜谇会t(yī)學非常重要的方向之一。
美國俄亥俄州立大學邀請函
回國之后，朋友和家人問我最多的就是去沒去哪里玩，我說我真的哪也不想去，哪也不需要去，因為這里的醫(yī)學中心就是我眼中最吸引人的地方。從我的住所到醫(yī)學中心的牙學院大約500米，我的活動半徑幾乎都在這500米以內(nèi)，每天在牙學院參觀學習，在學校的圖書館里專心上網(wǎng)課，在偌大的校園中慢跑，在醫(yī)學中心大樓之間漫步，這里的氛圍讓我感覺很舒服也很充實。
俄亥俄州立大學創(chuàng)建于1870年，坐落于美國俄亥俄州首府哥倫布市，是世界著名研究型大學，北美州頂級的學術(shù)聯(lián)盟美國大學協(xié)會最早加入的成員之一及十大聯(lián)盟成員，是美國最頂尖的公立大學之一，被譽為公立常春藤。該校位列2024年U.S. News美國最佳大學排名第43名。
俄亥俄州立大學醫(yī)學院，建立于1914年，根據(jù)U.S. News & World Report "美國新聞與世界報道"的排名，該醫(yī)學院在全美范圍內(nèi)被公認為是教育和研究領(lǐng)域的頂級學院。2009年，其主要教學醫(yī)院（俄亥俄州立大學醫(yī)院）被評為美國10個不同專業(yè)的最佳醫(yī)院之一；它被選為U.S. News & World Report選定的美國醫(yī)院榮譽榜的21家醫(yī)院之一。
Q：都學習了哪些專業(yè)課程？
A：俄亥俄州立大學的醫(yī)學教育體制非常嚴格，牙學院是醫(yī)學院下屬中十七個分院之一，牙學院有本科生、全科醫(yī)生、專科醫(yī)生三種教育培養(yǎng)體系，三種培養(yǎng)體系在不同專業(yè)都有非常明確的培養(yǎng)計劃和目標。按原計劃我只申請到牙學院口腔修復專業(yè)中老年口腔醫(yī)學的學習項目，來到這里之后，在我的導師的幫助和協(xié)調(diào)下，我不但完成了預期的學習項目，還有幸加入到口腔全科、修復?？啤⒄麑？?、顳下頜關(guān)節(jié)病專科4個專業(yè)的臨床學習。
我的導師陳曦教授在美國一直致力于口腔疾病和全身疾病相關(guān)性的研究，他在老年口腔醫(yī)學領(lǐng)域深耕了20余年，是這個領(lǐng)域的非常有影響力的國際臨床科學家。我在正畸?？频膶W習中有幸得到了《當代口腔正畸醫(yī)學》第7版（即將出版）的編委Dr.Ko的親自帶教。在修復?？频膶W習中，我加入到修復教研室咬合重建專業(yè)組中，通過臨床學習和病例討論，使我對咬合重建從理論到技術(shù)操作都有了更深入的認知和提升。
Q：此次學習有什么感觸？
A：感受最深的是關(guān)于國內(nèi)外醫(yī)療文化氛圍的差異。醫(yī)療傳遞的是技術(shù)，傳遞的過程承載著人文關(guān)懷的氣息，應該是溫情的。我們在救助患者時解除患者病痛和實現(xiàn)自我職業(yè)價值是交互的，這是一種深厚的幸福的滿足感，這是一個長期的充滿情感的過程，它的本色就是溫暖的。這也是我選擇醫(yī)學的根本原因。
這次學習對我來說也是一次不小的挑戰(zhàn)，按照培養(yǎng)計劃我申請的這個專項學習至少需要3個月時間，我在學習期間需要完成一門為期3個月的專業(yè)理論課程"Geriatric and special needs patients"，由于出國手續(xù)的延期，等我到達學校時這門課程已接近結(jié)束，通過申請我獲得了的在線重聽課程的機會，所以我每天有一半的時間要在臨床學習，另一半時間上網(wǎng)課，把3個月的課程壓縮到1個月內(nèi)完成，時間的緊迫還不是最重要的，最大的挑戰(zhàn)來自于全英文授課，我需要帶著翻譯耳機，看著課件去學習，這個過程的確有些煎熬，但最終還是順利通過了考核。
在俄亥俄州立大學牙學院的學習，我不僅開闊了眼界，在專業(yè)技術(shù)方面也有了不小的提升，這讓我對自己未來的工作有了更深刻的的思考和更明確的方向。我相信這段學習經(jīng)歷會使我在未來更加堅定也更加努力，會把海外先進的專業(yè)技術(shù)和服務理念帶回來，為我們的客戶提供更專業(yè)的全生命周期口腔健康管理服務。
曹瑩
三星泰康牙醫(yī)
主任醫(yī)師/博士
泰康拜博口腔北京事業(yè)部全科學科帶頭人
泰康拜博口腔觀巢門診醫(yī)療副院長
中華口腔醫(yī)學會會員
中華口腔醫(yī)學會口腔全科專委會委員
北京口腔醫(yī)學會老年口腔專委會常務委員
北京口腔醫(yī)學會口腔預防專委會常務委員
北京預防醫(yī)學會口腔保健專委會委員
北京口腔醫(yī)學會全科專委會委員
隱適美認證醫(yī)師
羅慕認證醫(yī)師
20年以上知名三甲醫(yī)院從事口腔臨床、科研、教學工作經(jīng)驗，畢業(yè)于中南大學湘雅醫(yī)學院。作為第一作者發(fā)表SCI及核心期刊論文10余篇。參與國家級、省部級等科研課題多項。參編全國統(tǒng)編教材兩部。
擅長口腔美學修復、隱形矯治、口腔種植修復、兒童牙病綜合治療、微創(chuàng)種植、牙體牙髓疾病、牙周疾病、微創(chuàng)拔牙、心血管病患者口腔疾病的綜合診療。
