北京2022年4月21日 /美通社/ -- 在"雙減"全面推進和注重培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的今天，如何提升課堂效率成了一個關(guān)鍵的方向。在各中小學積極響應(yīng)，深化課堂改革，提升課堂教學效率的同時，智慧課堂、智能教學平臺也紛紛走進校園，助推"雙減"落地，實現(xiàn)減負增效。
作為中學英語教學服務(wù)專家，天學英語啟動減負增效示范行動，依托人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)與產(chǎn)品研發(fā)能力，通過智能教學產(chǎn)品聚焦智慧課堂，促進學生培養(yǎng)核心素養(yǎng)，同時助力英語課堂教學減負增效。
構(gòu)建智慧課堂，提升課堂教學效率
隨著各中學實施減負增效的活動以來，智慧課堂的構(gòu)建與教學模式的改變，成為助推"雙減"的有效武器。天學英語基于"雙減"政策，在與老師們溝通調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合多年英語教學服務(wù)經(jīng)驗與強大的產(chǎn)品研發(fā)能力，推出覆蓋課前、課中、課后全場景的智能教學產(chǎn)品，讓智慧課堂落地，提升英語核心素養(yǎng)，幫助老師減負增效。
《英語課程標準》中提到，學科素養(yǎng)是育人價值的集中體現(xiàn)，英語學科核心素養(yǎng)主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力。天學英語立足新課標，貼合課本主題語境與時事熱點，將傳統(tǒng)聽力圖書智能化，配套線上講解功能，實現(xiàn)電子白板大屏精聽精講的同時，系統(tǒng)自動批改，推送同類題，舉一反三，提升課堂教學與學習效率，為老師減負增效。
通過精聽精講來提升課堂效率的同時，活躍課堂氣氛，激發(fā)學生興趣，也是高效課堂的保障。天學英語趣課堂應(yīng)運而生，通過單詞領(lǐng)讀、聽寫、默寫、講詞及趣味PK等功能，提升課堂效率和學習效果，切實讓減負增效落地。
個性化練習，提升練習質(zhì)量與教學效率
除了課堂效率的提升，提升作業(yè)質(zhì)量，減輕學生負擔也成了推動"雙減"的目標之一。為幫助學生個性化練習聽力，提升學習效率，同時減輕老師的教學負擔，天學英語推出【智能聽力特訓】，從內(nèi)容到形式對聽力個性化練習進行了創(chuàng)新，打破常規(guī)途徑，注重拓展思維的同時，幫老師依據(jù)學生能力水平定制不同難度、有針對性、個性化的練習，讓學生做適合自己能力水平的聽力練習，將個性化聽力練習真正落地，助力減負增效。
空中教研公益講座，提升老師專業(yè)技能
促進課堂改革，構(gòu)建智慧課堂與智能教學輔助產(chǎn)品的應(yīng)用，都與老師專業(yè)技能有著密切關(guān)系，所以，"雙減"下，對老師專業(yè)技能上提出了更高的要求。
通過整合力量，共享資源的模式，天學英語攜手中學英語教育教學的一線教師專家，開發(fā)和提供一批優(yōu)質(zhì)培訓課程，形成動態(tài)更新的培訓專家?guī)旌透哔|(zhì)量的教學資源。并采取地方（或?qū)W校）專場教研活動和全國大規(guī)模直播課程相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射帶動作用，著力提升教師課堂教學技能， 促進課堂教學改革，共享優(yōu)質(zhì)教學資源，助力老師減負增效。
天學英語空中教研公益講座自開展以來，舉辦1000余場，參與學校不僅有一線城市的名校，也有偏遠地區(qū)的學校，切實為各地區(qū)老師提升專業(yè)能力，推動減負增效。
官方渠道顯示，截至2021年12月，天學英語教研及技術(shù)人員占比50%，合作中學累計9300所，教師注冊用戶數(shù)累計24萬，學生注冊用戶數(shù)累計1400萬，智能圖書銷量累計4800萬冊，全方位助力老師減負增效。
"雙減"的全面落地下，減負增效是一個重要方向，也是學校與教育企業(yè)一直追求的目標，天學英語也將充分發(fā)揮19年來英語教學服務(wù)經(jīng)驗，依托技術(shù)與產(chǎn)品實力，開展減負增效示范行動，提升學生學習興趣與效率，促進課堂教學高質(zhì)量發(fā)展。
