北京2021年5月25日 /美通社/ -- 日前，全球教育集團(tuán)培生正式在中國(guó)市場(chǎng)推出全新開(kāi)創(chuàng)性少兒英語(yǔ)課程English Code。該課程是培生面向6-12歲青少年學(xué)習(xí)者傾力打造的又一英語(yǔ)學(xué)習(xí)力作，它創(chuàng)造性地將思維的訓(xùn)練融入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，讓學(xué)習(xí)者在高質(zhì)量英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中同步培養(yǎng)高階思維技能，發(fā)展面向未來(lái)的問(wèn)題解決能力，輕松解碼未來(lái)技能。
全球教育集團(tuán)培生正式在中國(guó)市場(chǎng)推出全新開(kāi)創(chuàng)性少兒英語(yǔ)課程English Code
English Code共分為七個(gè)級(jí)別，整套課程關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的技能，以STEAM的方式集中在科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)和數(shù)學(xué)方面融合跨學(xué)科知識(shí)和能力，以項(xiàng)目的方式引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并在完成項(xiàng)目的過(guò)程中整合教學(xué)目標(biāo)。將語(yǔ)言學(xué)習(xí)與思維的培養(yǎng)相結(jié)合，激發(fā)批判性思維，啟迪創(chuàng)新，提高學(xué)生解決問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和與人溝通的能力，激勵(lì)他們應(yīng)對(duì)不斷變化的未來(lái)挑戰(zhàn)。
培生中國(guó)及南亞地區(qū)董事總經(jīng)理林國(guó)章先生表示：“作為一家有著170多年悠久歷史的教育公司，培生在英語(yǔ)教育領(lǐng)域擁有雄厚的積淀，擁有全球性優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容，國(guó)際性權(quán)威測(cè)評(píng)體系、和前沿性教師發(fā)展服務(wù)。一直以來(lái)，培生始終走在教學(xué)創(chuàng)新的前沿。我們的每一次創(chuàng)新都致力于為學(xué)習(xí)者帶來(lái)有意義的、可衡量的學(xué)習(xí)成果，幫助學(xué)習(xí)者通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)美好的生活。此次English Code的推出正是培生面向未來(lái)社會(huì)和技術(shù)發(fā)展對(duì)學(xué)習(xí)者所提出的全新需求而打造的又一開(kāi)創(chuàng)性英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)品。我們相信，English Code將成為培生新一代英語(yǔ)學(xué)習(xí)的標(biāo)志性產(chǎn)品！”
隨著經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，顛覆性技術(shù)興起的大潮推動(dòng)了新興技能的發(fā)展，也凸顯了“軟技能”的重要性，比如邏輯思維能力、創(chuàng)造力、解決問(wèn)題的能力和批判性思維等。這些能力難以在短時(shí)間內(nèi)習(xí)得，卻作為底色勾勒出“有邏輯、適應(yīng)力強(qiáng)、靈活度高”的人才形象。
English Code正是從培養(yǎng)面向未來(lái)的能力的角度出發(fā)，將能力培養(yǎng)深深地融入到語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，通過(guò)一系列創(chuàng)新的課堂活動(dòng)和練習(xí)的設(shè)置，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，通過(guò)思考和動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力、批判性思維和解決問(wèn)題的能力，并在這一過(guò)程當(dāng)中學(xué)習(xí)與他人溝通與合作。課程中還包含很多社會(huì)科學(xué)及文化知識(shí)，讓學(xué)習(xí)者在提升語(yǔ)言能力的同時(shí)，培養(yǎng)積極的價(jià)值觀和國(guó)際視野。
此外，English Code 依然傳承了培生在英語(yǔ)教育中的兩大利器 -- 全球英語(yǔ)水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)（Global Scale of English，或GSE ）和促進(jìn)學(xué)習(xí)的評(píng)估技術(shù)（Assessment for Learning，或AfL）確保了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有效性。課程與培生自主研發(fā)的GSE相對(duì)應(yīng)。GSE通過(guò)細(xì)顆粒度的分值和精確的學(xué)習(xí)目標(biāo)幫助老師精確評(píng)估學(xué)習(xí)進(jìn)展。課程中嵌入的促進(jìn)學(xué)習(xí)的評(píng)估技術(shù)，為學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，并能夠通過(guò)回顧及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況，更好地控制自己的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性并最終促進(jìn)考試成績(jī)。
未來(lái)技術(shù)的飛速發(fā)展對(duì)學(xué)習(xí)者的技能提出了更加綜合、更加細(xì)化的要求，但也為他們提供了更為廣闊的探索空間。相信通過(guò)English Code 這一開(kāi)創(chuàng)性英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，孩子們將能夠在提升語(yǔ)言能力的同時(shí)，打好軟實(shí)力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。
