北京2020年9月2日 /美通社/ -- 跟誰學教育科技公司（紐約證券交易所股票代碼：GSX）（“跟誰學”或“公司”），一家中國領(lǐng)先、技術(shù)驅(qū)動的 K-12 在線直播大班課外輔導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)，今日發(fā)布截至2020年6月30日第二季度未經(jīng)審計財務(wù)報告。
截至2020年6月30日第二季度亮點[1]
2020年第二季度關(guān)鍵財務(wù)和運營數(shù)據(jù)
（單位：千元人民幣，正價課付費人次及百分比除外）
截至6月30日的三個月 |
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2019年 |
2020年 |
百分比變化 |
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收入[4] |
353,679 |
1,650,314 |
366.6% |
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K-12在線課程 |
270,267 |
1,384,968 |
412.4% |
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語言培訓(xùn)、專業(yè)考試及興趣課程 |
76,985 |
260,371 |
238.2% |
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現(xiàn)金收入[5] |
599,373 |
2,400,996 |
300.6% |
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K-12在線課程 |
504,281 |
2,196,077 |
335.5% |
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語言培訓(xùn)、專業(yè)考試及興趣課程 |
85,286 |
202,392 |
137.3% |
|||
正價課付費人次（單位：千） |
363 |
1,567 |
331.7% |
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K-12在線課程 |
321 |
1,496 |
366.0% |
|||
語言培訓(xùn)、專業(yè)考試及興趣課程 |
42 |
71 |
69.0% |
|||
凈利潤 |
16,374 |
18,627 |
13.4% |
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非美國通用會計準則凈利潤 |
31,235 |
72,712 |
133.0% |
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經(jīng)營活動產(chǎn)生的凈現(xiàn)金流入 |
193,840 |
527,999 |
172.4% |
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[1] 非美國通用會計準則營業(yè)利潤、凈利潤和美國存托股每股收益去除了股權(quán)激勵費用的影響。 |
[2] 現(xiàn)金收入為非美國通用會計準則指標，為當期銷售課程所得學費現(xiàn)金總額減去當期退費總額。 |
[3] 正價課付費人次是單價在99元（含）以上報名和付費的人次，包括同一學生報名和付費的多個付費課程。 |
[4] 收入中由其他服務(wù)產(chǎn)生的金額不重大，未列示在明細項中。 |
[5] 現(xiàn)金收入中由其他服務(wù)產(chǎn)生的金額不重大，未列示在明細項中。 |
截至2020年6月30日半年度亮點
2020年上半年度關(guān)鍵財務(wù)和運營數(shù)據(jù)
（單位：千元人民幣，正價課付費人次及百分比除外）
截至6月30日的六個月 |
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2019年 |
2020年 |
百分比變化 |
||||
收入 |
622,834 |
2,947,894 |
373.3% |
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K-12在線課程 |
474,577 |
2,505,057 |
427.8% |
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語言培訓(xùn)、專業(yè)考試及興趣課程 |
137,625 |
434,557 |
215.8% |
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現(xiàn)金收入 |
899,468 |
3,775,395 |
319.7% |
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K-12在線課程 |
743,347 |
3,286,669 |
342.2% |
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語言培訓(xùn)、專業(yè)考試及興趣課程 |
139,782 |
481,705 |
244.6% |
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正價課付費人次（單位：千） |
553 |
2,341 |
323.3% |
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K-12在線課程 |
476 |
2,143 |
350.2% |
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語言培訓(xùn)、專業(yè)考試及興趣課程 |
77 |
198 |
157.1% |
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凈利潤 |
50,265 |
166,615 |
231.2% |
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非美國通用會計準則凈利潤 |
68,948 |
263,453 |
282.4% |
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經(jīng)營活動產(chǎn)生的凈現(xiàn)金流入 |
258,449 |
645,730 |
149.9% |
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跟誰學創(chuàng)始人、董事長兼首席執(zhí)行官陳向東表示：“第二季度我們欣喜地看到，政府和社會同心協(xié)力，有效地控制了新冠疫情。與此同時，跟誰學也上下一心，憑借極度聚焦的戰(zhàn)略和強大的組織能力，收入再創(chuàng)歷史新高。公司的收入和現(xiàn)金收入均實現(xiàn)了又一個季度的超4倍增速；而K-12在線課程收入超過十個季度維持超5倍的同比增長，使我們在頭部公司的行列里更進一步。令人振奮的是，公司的付費人次同期增速進一步加快，從去年同期的259%加速為今年同比增速332%。在保持如此高速增長的前提下，跟誰學仍然實現(xiàn)了連續(xù)第八個季度盈利以及非通用會計準則下連續(xù)第九個季度盈利。更重要的是，得益于春季續(xù)班的優(yōu)異表現(xiàn)，公司第二季度經(jīng)營凈現(xiàn)金流入高達5.28億，相當于去年同期的2.7倍。我們計劃全年繼續(xù)執(zhí)行盈利性增長戰(zhàn)略，持續(xù)著力于高ROI的投放，持續(xù)聚焦在線直播大班課，持續(xù)打造組織能力。作為在線教育行業(yè)的頭部玩家，我們會秉承著務(wù)實的價值觀和謙卑的態(tài)度，重新定義直播大班課，實現(xiàn)大班教學、小班服務(wù)、個性體驗的授課和學習效果。”
跟誰學首席財務(wù)官沈楠表示：“隨著中高考成績的發(fā)布，我們的畢業(yè)生取得了令人喜悅的優(yōu)異成績，這是跟誰學教學質(zhì)量最好的證明。今年的暑假對于在線教育公司是黃金機遇，一方面疫情催生家長對在線教育認知的不斷加深，另外一方面頭部公司效應(yīng)逐步凸顯。對于今年暑期獲客策略的考慮，不僅關(guān)乎2020年的下半年，更關(guān)乎中長期的發(fā)展。為進一步鞏固先發(fā)優(yōu)勢，我們很早開始對暑期獲客的布局，在老師的招聘與培訓(xùn)、技術(shù)支持以及流量投放上做了充分的準備。同時，我們也執(zhí)行了此前經(jīng)董事會批準的股票回購計劃，彰顯了管理層在提升股東長期價值方面做出的卓越努力，以及對公司長期的信心。”
2020年第二季度業(yè)績
收入
收入增至16.503億元人民幣，較去年同期的3.537億元人民幣增長366.6%，主要驅(qū)動因素為K-12正價課付費人次的增長。本季度K-12正價課付費人次達到149.6萬，同比增長366.0%，新獲客及續(xù)班的學生人次均有大幅增長。新獲客人次的增長主要受益于行之有效的銷售與市場活動；續(xù)班人次的增長主要是由于公司的高質(zhì)量教學以及不斷優(yōu)化的服務(wù)體驗。
主營業(yè)務(wù)成本
主營業(yè)務(wù)成本為3.607億元人民幣，較去年同期的1.012億元人民幣增長256.4%，主要由于主講老師和輔導(dǎo)老師薪酬、教材成本、租金費用以及服務(wù)器和帶寬成本的增加。
毛利潤
毛利潤為12.897億元人民幣，較去年同期的2.525億元人民幣增長410.8%。毛利率從去年同期的71.4%提升至78.1%，主要得益于公司業(yè)務(wù)模式所產(chǎn)生的規(guī)模經(jīng)濟效應(yīng)。
非美國通用會計準則毛利潤為13.054億元人民幣，較去年同期的2.569億元人民幣增長408.1%。非美國通用會計準則毛利率從去年同期的72.6%提升至79.1%。
營業(yè)費用
營業(yè)費用從去年同期的2.363億元人民幣增長至14.504億元人民幣。
銷售費用從去年同期的1.690億元人民幣增至12.048億元人民幣，這一增長主要源于為了擴大用戶規(guī)模及提高品牌知名度所增加的市場推廣費用，以及銷售和營銷人員薪酬的增加。
研發(fā)費用為1.399億元人民幣，較去年同期的4,113萬元人民幣增長240.4%，主要由于專業(yè)的課程開發(fā)人員和技術(shù)研發(fā)人員的人數(shù)增加及薪酬水平提高。
管理費用從去年同期的2,609萬元人民幣增至1.057億元人民幣，主要由于行政管理人員的人數(shù)增長及薪酬水平提高以及為獨立調(diào)查發(fā)生的專業(yè)服務(wù)費的增加。
營業(yè)利潤（虧損）
營業(yè)虧損為1.608億元人民幣，去年同期為營業(yè)利潤1,623萬元人民幣。營業(yè)利潤的下降主要是由于在市場營銷活動方面的大力投入，以擴大流量增長及加強品牌認知。
非美國通用會計準則營業(yè)虧損為1.067億元人民幣，去年同期為營業(yè)利潤3,109萬元人民幣。
利息收入和已實現(xiàn)的投資利得
本季度利息收入和已實現(xiàn)的投資利得為公司收到的現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物、短期投資和長期投資的投資回報，本季度增長至2,416萬元人民幣，較去年同期399萬元人民幣增長505.0%，主要是由于現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物和短期投資的合計余額增長及長短期理財收益的實現(xiàn)所致。
其他收益
其他收益從去年同期的9.1萬元人民幣增至8,772萬元人民幣，主要是由于政府減免了疫情期間增值稅，同時考慮了相應(yīng)進項稅轉(zhuǎn)出的影響，產(chǎn)生減免增值稅的收益凈額為8,880萬元人民幣，同時，發(fā)生其他營業(yè)外支出總計108萬元人民幣。
凈利潤
凈利潤從去年同期的1,637萬元人民幣增至1,863萬元人民幣。
非美國通用會計準則凈利潤從去年同期的3,124萬元人民幣增至7,271萬元人民幣。
現(xiàn)金流
2020年第二季度，經(jīng)營凈現(xiàn)金流入約為5.280億元人民幣，較去年同期的1.938億元人民幣增長172.4%。第二季度與購買鄭州房產(chǎn)土地相關(guān)的現(xiàn)金流出為2,229萬元人民幣，與購買、構(gòu)建其他長期資產(chǎn)相關(guān)的現(xiàn)金流出為7,595萬元人民幣。
基本和稀釋美國存托股每股收益
2020年第二季度，基本和稀釋美國存托股每股收益分別為0.08元人民幣和0.07元人民幣。
2020年第二季度，非美國通用會計準則基本和稀釋美國存托股每股收益分別為0.31元人民幣和0.29元人民幣。
股數(shù)
截至2020年6月30日，公司發(fā)行在外普通股股數(shù)為158,883,260股。
現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物、短期投資和長期投資
截至2020年6月30日，公司持有的現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物、短期投資及長期投資總計29.419億元人民幣。截至2019年12月31日的現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物、短期投資、及長期投資總計為27.357億元人民幣。
存貨
截至2020年6月30日，公司的存貨余額為6,907萬元人民幣，2019年12月31日存貨余額為882萬元人民幣。存貨的增加主要是由于教材相關(guān)的存貨增加，以支持學生數(shù)量的快速增長。
預(yù)提費用及其他流動負債
截至2020年6月30日，公司預(yù)提費用及其他流動負債的余額為6.979億元人民幣，相比而言，2019年12月31日余額為2.288億元人民幣。預(yù)提費用及其他流動負債的增長主要因為購買鄭州房產(chǎn)需支付的對價，以及應(yīng)付職工薪酬的增長。
遞延收入
截至2020年6月30日，跟誰學的遞延收入余額為19.611億元人民幣，與2019年12月31日的13.376億元人民幣相比增長了46.6%。遞延收入主要由預(yù)收學費組成。
長期應(yīng)付款
截至2020年6月30日，跟誰學的長期應(yīng)付款余額為6,393萬元人民幣，全部為公司為購買鄭州房產(chǎn)土地所需支付的款項。
近期發(fā)展
股份回購
2020年5月，公司董事會授權(quán)了一項股份回購項目，在該項目下，公司可以回購不超過1.5億美元價值的股份。2020年5月，公司回購了約113萬美國存托股，金額約3,979萬美元。
關(guān)于美國證券交易委員會的問詢
在一系列做空報告于2020年2月到7月之間發(fā)布之后，美國證券交易委員會執(zhí)法部請公司協(xié)助提供從2017年1月1日起的部分財務(wù)及運營數(shù)據(jù)。公司目前正在積極配合該問詢，但無法預(yù)測該項問詢工作的時間、結(jié)果及最終結(jié)論。
早在該項問詢之前，公司審計委員會就已經(jīng)聘請了第三方專業(yè)顧問對做空報告中的指控進行調(diào)查。該調(diào)查尚在進行中，公司無法預(yù)測該項復(fù)核工作的時間、結(jié)果及最終結(jié)論。
業(yè)務(wù)展望
根據(jù)公司當前預(yù)測數(shù)據(jù)，2020年第三季度收入應(yīng)介于19.36億元人民幣至19.66億元人民幣之間，同比增幅應(yīng)介于247.6%至253.0%之間。上述預(yù)測數(shù)據(jù)反映了公司當前所持預(yù)期，其可能視情況而發(fā)生變化。
電話會議
公司將于2020年9月2日(星期三)美國東部時間上午8:00(北京/香港時間晚上8:00)召開業(yè)績電話會議。業(yè)績電話會議的撥號詳情如下：
國際: |
1-412-317-6061 |
美國: |
1-888-317-6003 |
香港: |
800-963976 |
中國大陸: |
4001-206115 |
密碼: |
4536408 |
從電話會議結(jié)束兩小時后至2020年9月9日，公司將提供電話重播。撥號詳情如下：
國際: |
1-412-317-0088 |
美國: |
1-877-344-7529 |
密碼: |
10146943 |
此外，本次電話會議的實況和存檔網(wǎng)絡(luò)直播可在http://gsx.investorroom.com/上觀看。
關(guān)于跟誰學
跟誰學教育科技有限公司是一家中國領(lǐng)先、技術(shù)驅(qū)動的 K-12 在線直播大班課外輔導(dǎo)服務(wù)提供商。跟誰學提供K-12課程，涵蓋所有中小學課程、外語及其它職業(yè)和興趣類課程。跟誰學采用在線直播大班授課，基于公司認為，在線直播大班模式能夠以高效、具有規(guī)模效益地方式向中國廣大學員傳播高質(zhì)量稀缺教學資源。公司將大數(shù)據(jù)分析滲透至業(yè)務(wù)的各個層面，并促進最新技術(shù)的應(yīng)用，以改善教學服務(wù)質(zhì)量、學生的學習體驗以及運營效率。
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跟誰學
Sandy Qin女士
郵件：ir@genshuixue.com
匯思訊
中國
Eric Yuan 先生
電話：+86-10-5900-1548
郵件：Eyuan@christensenir.com
美國
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電話：+1-480-614-3004
郵件：lbergkamp@christensenir.com
