omniture

康禮-克雷格學(xué)??傂iL沈建軍:“在長沙辦最接地氣的國際教育”

2020-07-15 17:18 10710
以國家課程為主線,并引入克雷格公學(xué)的課程資源,全面開設(shè)AP\ALEVEL\IB三大國際主流課程,讓學(xué)生找到最適合的發(fā)展路徑,康禮·克雷格學(xué)??傂iL沈建軍表示:“在長沙辦接地氣的國際教育” ?。

長沙2020年7月15日 /美通社/ -- 以國家課程為主線,并引入克雷格公學(xué)的課程資源,全面開設(shè)AP\ALEVEL\IB三大國際主流課程,讓學(xué)生找到最適合的發(fā)展路徑,康禮·克雷格學(xué)??傂iL沈建軍表示:“在長沙辦接地氣的國際教育” 。

去年11月簽約落戶長沙,長沙康禮·克雷格學(xué)校一亮相就以她的中英“混血”氣質(zhì)賺足了眼球:英國百年名??死赘窆珜W(xué)全球第四所校區(qū);湖南首家海外品牌領(lǐng)辦的K12國際化學(xué)校;將引入克雷格公學(xué)的課程資源,延續(xù)克雷格公學(xué)在藝術(shù)、戲劇、體育、社區(qū)服務(wù)等領(lǐng)域特長……

8個月過去了,計劃今年9月開門迎生的長沙康禮·克雷格學(xué)校將會向?qū)W生和家長提供什么不同的國際教育,開設(shè)哪些特色課程,師資水平如何……,就這些大家關(guān)心的問題,學(xué)校總校長沈建軍在近日的一次媒體交流活動中做了詳細介紹。

康禮-克雷格學(xué)??傂iL沈建軍
康禮-克雷格學(xué)??傂iL沈建軍

特色一

創(chuàng)新變革教育樣態(tài),讓國際教育更接地氣

對于湖南的家長來說,或許知道沈建軍的人并不多,但是在國際教育業(yè)內(nèi),他可是響當當?shù)念I(lǐng)軍人物之一,更是獵頭重點關(guān)注的對象,央視主持人朱迅還曾專訪過他。今年,他從學(xué)位一位難求的廣州市增城區(qū)鳳凰城中英文學(xué)校被康德教育集團請到長沙擔任康禮·克雷格學(xué)校中國校區(qū)總校長,在業(yè)內(nèi)還掀起了不小波瀾。

沈建軍,從教已有三十余年,是國內(nèi)最早IB教育從業(yè)者之一,曾先后創(chuàng)辦廣東碧桂園學(xué)校國際部和廣州市增城區(qū)鳳凰城中英文學(xué)校國際部,是IB教育圈內(nèi)公認的“南有碧桂園”第一人。同時他也是目前國際學(xué)校行業(yè)內(nèi)為數(shù)不多的深諳IB三個項目(PYP/MYP/DP)的國際教育老兵。

作為長沙康禮·克雷格公學(xué)的總校長,沈建軍將在長沙國際教育現(xiàn)有發(fā)展格局上,向家長和學(xué)生提供怎樣的國際教育?他表示,對長沙康禮·克雷格學(xué)校的定位是創(chuàng)辦“一所創(chuàng)領(lǐng)未來的IB世界學(xué)?!?。圍繞這個定位,學(xué)校將以國際課程理念進行教學(xué),以國家課程理念進行傳播,大力開發(fā)國際化融合課程。

沈建軍說,長沙康禮·克雷格學(xué)校具有英國學(xué)校的基因,但是學(xué)校不會照搬克雷格公學(xué)的教育教學(xué),而是以國家課程為主線,并引入克雷格公學(xué)的課程資源,全面開設(shè)AP\ALEVEL\IB三大國際主流課程,讓學(xué)生找到適最適合的發(fā)展路徑。 “我們雖然是一所國際化的學(xué)校,但是在義務(wù)教育階段更強調(diào)扎實的基礎(chǔ)知識,因此,學(xué)校會開足國家課程,并根據(jù)IB超學(xué)科學(xué)習的理念,采用國際前沿的教學(xué)和學(xué)習方法,有效的評估方式,形成國際化的課程體系,在長沙辦接地氣的國際教育?!鄙蚪ㄜ娬f。

長沙康禮-克雷格學(xué)校鳥瞰圖
長沙康禮-克雷格學(xué)校鳥瞰圖

 

風雨連廊
風雨連廊

特色二

打造多條升學(xué)路徑,讓國際、傳統(tǒng)教育自由切換

隨著經(jīng)濟水平的不斷提高,越來越多的年輕家長對教育的需求變得多元化。尤其是人工智能時代的到來,家長對教育的期望不再是讓孩子單一獲取知識,而是希望將他們培養(yǎng)成具有國際視野,擁有適應(yīng)未來的能力和感知幸福的人。這部分家長與以往盲目讓孩子出國留學(xué)的家長不同,他們更希望在出國留學(xué)和傳統(tǒng)教育之間找到新的教育樣態(tài),即孩子既能得到國際化的培養(yǎng),但是基礎(chǔ)知識又不落下。因此,學(xué)校也打造了多條升學(xué)路徑,供學(xué)生和家長在國際教育和傳統(tǒng)教育之間能夠自由切換。

“家長過去孜孜追求的教育,現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)送到了他們家門口?!鄙蚪ㄜ娊榻B,學(xué)校就相當于一個方案解決專家,并利用課程體系來滿足家長對國際教育的新需求。

從該校的課程框架看到,學(xué)校根據(jù)不同的學(xué)段開設(shè)了不同的課程,尤其是在九年義務(wù)教育,均開設(shè)了國家課程。以小學(xué)為例,該學(xué)段的課程特點是“國家課程+PYP小學(xué)課程”融合式國際化課程。通俗易懂地來說,就是在IB課程的框架下,用國家教材來上。如果IB教學(xué)內(nèi)容超出了國家教材,那么,學(xué)校再將IB課程的內(nèi)容加進來。以初中語文科目為例,國家教材中的語文更側(cè)重強調(diào)知識和技能,而IB課程則強調(diào)文學(xué)評論,老師給學(xué)生上課時,會融入文學(xué)評論相關(guān)知識點。當學(xué)生閱讀文學(xué)原著后,老師就會要求學(xué)生學(xué)習寫文學(xué)評論。

沈建軍直言,在九年義務(wù)教育階段,學(xué)校不會著重培養(yǎng)未來的留學(xué)生,也就是說,如果學(xué)生讀完六年級,他不想走留學(xué)這條升學(xué)路徑,他們同樣可以參加微機派位,不用擔心跟不上公辦學(xué)校的教學(xué)。此外,學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時,還可選擇直升學(xué)校的初中或升入海外中學(xué)。初中畢業(yè)時,他們既可選擇國際高中,或升入海外高中,也可參加中考,升入國內(nèi)高中。

為了便于學(xué)生在國際教育與傳統(tǒng)教育之間自由切換,學(xué)校采用小班制教學(xué),按照1:8的師生比來配備老師,其中,師資團隊中40%為海歸,30%為外教,30%是擁有全球頂級名校教育經(jīng)歷的雙語老師。

特色三

用未來的教育,培養(yǎng)適應(yīng)未來的人

學(xué)校致力于培養(yǎng)什么樣的人,是家長關(guān)注的另一大焦點。在沈建軍看來,當人類發(fā)展步入人工智能的新時代,未來教育已經(jīng)悄悄走來時,那么,必須辦一所面向未來的學(xué)校,培養(yǎng)學(xué)生未來勝任力。

“學(xué)校如果不能站在未來這個角度談?wù)摻逃?,其實就是像杜威所說,‘用昨天的方法來教育今天的學(xué)生,就是剝奪他們的明天?!痹谏蚪ㄜ娍磥恚磥韯偃瘟χ饕ǎ簩忁q思維、協(xié)作、創(chuàng)新、溝通、跨文化理解和勇氣。因此,學(xué)校提倡“全人教育、科創(chuàng)藝體特色”,致力于培養(yǎng)孩子成為學(xué)術(shù)表現(xiàn)優(yōu)秀、尊重多元文化、勇于承擔社會責任的終身學(xué)習者,重點塑造孩子們能適應(yīng)21世紀全球公民所必須的核心素養(yǎng),即跨文化交流與溝通者,多元化信息管理者、具有評判性思維的問題解決者,社會擔當者和善于反思的終身學(xué)習者。

未來的教育是什么樣子?長沙康禮·克雷格學(xué)校為我們勾勒出了它的樣子:走進學(xué)校,你可以看到學(xué)生的組織形式是以學(xué)院制和走班制的雙重形式來運作;在課堂上,不再是固定黑板、不是寫不完的作業(yè),而是四面是白板,隨時能演算和分享,和人手一份和別人不同的學(xué)業(yè)規(guī)劃方案;對學(xué)生的評價,則是過程性評價,是電子成長記錄冊……

長沙康禮·克雷格學(xué)校將于今年9月開學(xué),招收1-10年級學(xué)生。如果大家想深入了解學(xué)校,現(xiàn)在機會來了。該校將于7月19日,將舉辦首次校園開放日,歡迎參觀。

官方微信公眾號:長沙康禮克雷格公學(xué)

消息來源:長沙康禮·克雷格學(xué)校
China-PRNewsire-300-300.png
美通說傳播
美通社專注企業(yè)傳播,為您分享全球范圍內(nèi)市場公關(guān)、品牌營銷、企業(yè)傳播領(lǐng)域的最新趨勢、動態(tài),介紹相關(guān)知識、經(jīng)驗、技巧、案例和工具。
關(guān)鍵詞: 教育
collection