北京2018年11月23日電 /美通社/ -- 自10月以來，為推動并豐富偏遠山區(qū)教育資源，由海風(fēng)教育與和普公益合作開展的遠程公益課項目，在江西省于都縣銀坑鎮(zhèn)洋逕小學(xué)開展地如火如荼。和普公益遠程公開課：零距離的遠程視頻課堂。關(guān)注孩子心理，讓孩子看到外面五彩的世界。
與以往的課堂有些不同的是，感恩節(jié)前一天的這堂課，孩子們提前為他們的任課老師準備了感恩節(jié)卡片。一張張卡片上的筆跡雖然稚嫩，但情感卻分外珍貴。草感地恩，方得其郁蔥；花感雨恩，才得其艷麗。其實像很多偏遠山區(qū)的小學(xué)一樣，江西洋逕小學(xué)不缺課本、不缺文具也不缺桌椅，他們所缺乏的是因地域限制而產(chǎn)生的拓展局限，是課本之外更廣闊多彩的世界。而這個世界就由互聯(lián)網(wǎng)另一端的老師們帶給他們。
海風(fēng)教育就是希望能夠利用企業(yè)優(yōu)勢，將全國的師資通過互聯(lián)網(wǎng)連接到偏遠地區(qū)，更是通過遠程課堂的形式為偏遠地區(qū)的孩子提供一扇敞開的門，門外是更精彩的風(fēng)景。和普公益是一個關(guān)注青少年心理健康的社區(qū)公益組織，海風(fēng)教育與和普公益的合作，就是為了更好的實現(xiàn) “教師雖不在，教育資源在；學(xué)生雖留守，學(xué)識不滯后”。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，愿我們敬愛的老師們感受到每一個學(xué)生的赤子之心，也愿越來越多偏遠地區(qū)的孩子能夠通過海風(fēng)教育，接收到優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓貧困地區(qū)的教育先“富”起來。
