北京2018年11月20日電 /美通社/ -- 2018年11月5日，在中國教育明德論壇2018年年會暨第十七屆全國基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)論壇上，隨著多位單位代表在簽字板上鄭重簽名，象征著世紀(jì)明德與多家戰(zhàn)略合作方正式達成合作協(xié)議。
此次重點課程資源的戰(zhàn)略合作簽字儀式的圓滿完成，標(biāo)志著世紀(jì)明德新周期發(fā)展戰(zhàn)略的全面啟動，同時，也是研學(xué)旅行到研學(xué)實踐教育的行業(yè)迭代關(guān)鍵時間點。
來自美國營地、香港海洋公園、中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館、貴州省平塘縣人民政府、陜西省大荔縣教育局、曲阜三孔管委會等十余家優(yōu)質(zhì)課程資源方代表上千家資源單位與世紀(jì)明德達成戰(zhàn)略協(xié)議，在“明德故事，實踐真知”發(fā)布現(xiàn)場，世紀(jì)明德宣布將區(qū)域資源開發(fā)戰(zhàn)略，全面升級為面向全國及境外重點課程資源的深度開發(fā)戰(zhàn)略。以此拉動世紀(jì)明德二次創(chuàng)業(yè)的核心動能。
研學(xué)旅行感知很容易 踐行和規(guī)范很艱難
自2016年12月教育部等11部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》以來，研學(xué)旅行備受社會各界關(guān)注。研學(xué)旅行作為實踐育人的重要形式，體現(xiàn)了新時代我國“學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一”的教育理念，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，走向社會，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的思考探究社會，在實踐中了解國情、開闊眼界、增長知識，提高社會責(zé)任感，從而深入感知、理解和踐行社會主義核心價值觀。
在國家高度重視的背景下，山東、浙江、廣東、西安、南京、武漢等省市相繼推出文件，對各省市的研學(xué)旅行提出指導(dǎo)意見。政策的頒布對于尚處于混亂狀態(tài)的行業(yè)來說無疑是一次重新洗牌。小機構(gòu)被淘汰、大機構(gòu)深度融合，將會成為未來一段時間的趨勢。
累計服務(wù)160萬孩子 12年堅持只做一件事
研學(xué)旅行彰顯的實踐育人功能，是發(fā)展素質(zhì)教育的重要抓手。眾所周知，教育需要兩個過程，一個是認知發(fā)展和概念建構(gòu)的過程，另一個是集體形成思維實踐的過程。從發(fā)展素質(zhì)教育的方向看，教育必須處理好學(xué)習(xí)知識和社會實踐的關(guān)系。青少年，要成長為國家棟梁之材，既要讀萬卷書，又要行萬里路。
自2006年11月9日至今，世紀(jì)明德已經(jīng)陪伴全中國累計160萬的孩子們，走過了12年的從夏冬令營到研學(xué)旅行、研學(xué)教育的綜合實踐教育旅程。可以說，世紀(jì)明德是中國較早從事夏令營的專業(yè)機構(gòu)，也是迄今為止規(guī)模較大的綜合實踐教育機構(gòu)。
大學(xué)之道，在明德。十多年，堅持做著一件簡單的事，就是把孩子們從一個地方帶到另外的更多的地方，只為孩子們的臉上洋溢著簡單的笑容。是明德人對品質(zhì)的極致追求，和對合作伙伴的極致要求。
研學(xué)迎行業(yè)迭代年 國內(nèi)外頂級課程資源匯聚
自2016年年底，世紀(jì)明德啟動營地布局，2017年6月，世紀(jì)明德首個營地世紀(jì)明德（大荔）未來國際營地正式立項。伴隨著2017年12月教育部第一批次14個研學(xué)營地/204個研學(xué)基地的公布，2018年3月世紀(jì)明德啟動與貴州省平塘縣聯(lián)合開發(fā)全新天文研學(xué)實踐教育項目。2018年10月教育部將第二批次26個研學(xué)營地/377個研學(xué)基地向社會公示，世紀(jì)明德也將區(qū)域資源開發(fā)戰(zhàn)略，全面升級為面向全國及境外重點課程資源的深度開發(fā)戰(zhàn)略。以此拉動世紀(jì)明德二次創(chuàng)業(yè)的核心動能。
本次“明德故事，實踐真知”的簽約儀式上，美國的麻省國際學(xué)院、威斯康星國際學(xué)院&大芝加哥國際學(xué)院美國研學(xué)營地首席推廣官卡洛斯、香港海洋公園中國華北及西部首席代表劉炳華、中國抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館辦公室主任張玉萍、貴州省平塘縣教育局常務(wù)副局長宋子豪、陜西省大荔縣教育局黨委委員張欣明、山東省曲阜市三孔景區(qū)管理委員會副主任韓鳳舉與世紀(jì)明德聯(lián)合創(chuàng)始人/明德國旅總經(jīng)理劉利雷，世紀(jì)明德聯(lián)合創(chuàng)始人/明德未來創(chuàng)始人王京凱簽訂重點課程資源戰(zhàn)略合作協(xié)議，對于未來研學(xué)行業(yè)的良性發(fā)展、課程產(chǎn)品的深度研發(fā)將是一次利好。
此次重點課程資源的戰(zhàn)略合作簽約，標(biāo)志著世紀(jì)明德新周期發(fā)展戰(zhàn)略的全面啟動，同時，也是研學(xué)旅行到研學(xué)實踐教育的行業(yè)迭代關(guān)鍵時間點，明德系會在國家研學(xué)實踐教育的全面推進中，繼續(xù)引領(lǐng)行業(yè)，向著更加縱深的維度，健康、規(guī)范前行。
