上海2018年5月21日電 /美通社/ -- 昨天，賽萊默（中國）有限公司和環(huán)境保護(hù)部宣傳教育中心等聯(lián)合主辦的2018年第十六屆“賽萊默”杯全國中學(xué)生水科技發(fā)明比賽暨斯德哥爾摩青少年水獎(jiǎng)中國地區(qū)選拔賽在山東濟(jì)南決出獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)名單。
本屆比賽共收到來自18個(gè)省、市、自治區(qū)經(jīng)過層層選拔和推薦項(xiàng)目近600件，參與學(xué)校達(dá)400多所。經(jīng)過組委會(huì)專家的評審，共選出46件優(yōu)秀項(xiàng)目參加總決賽。憑借“基于LabVIEW技術(shù)的智能沼氣池發(fā)酵控制系統(tǒng)”項(xiàng)目，來自廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)的黎雨、譚曉琳兩位同學(xué)摘得發(fā)明類項(xiàng)目冠軍，拿到了代表中國出征世界斯德哥爾摩青少年水獎(jiǎng)瑞典總決賽的入場券，她們將向世界展示中國青少年保護(hù)水資源科技創(chuàng)新水平以及保護(hù)全球水資源的責(zé)任與使命。
“賽萊默一直秉承共創(chuàng)和諧水世界的企業(yè)理念，致力于將保護(hù)環(huán)境、珍惜水資源的意識(shí)及行動(dòng)向社會(huì)廣為傳播?！辟惾R默中國區(qū)及北亞區(qū)總裁呂淑萍女士談到，“進(jìn)入中國以來，賽萊默連續(xù)十幾年利用自身技術(shù)專長，通過‘水印計(jì)劃’和全國中學(xué)生水科技發(fā)明比賽等項(xiàng)目履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任?！弊?009年發(fā)起“水印計(jì)劃”之中國行動(dòng)至今，“水印計(jì)劃”在中國總投入290萬美元，惠及6萬多名學(xué)生及教師，支持100個(gè)飲用水及衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目?！皩θ珖袑W(xué)生水科技發(fā)明比賽長達(dá)十六年的投入，彰顯了賽萊默對青少年環(huán)保教育的持續(xù)關(guān)注和支持。我們很樂意看到，這項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新性思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，幫助他們提升節(jié)約水資源、安全及科學(xué)用水的意識(shí)，激發(fā)他們積極投身環(huán)保事業(yè)的熱情和使命感。”
與往屆活動(dòng)相比，第十六屆“賽萊默”杯全國中學(xué)生水科技發(fā)明比賽亮點(diǎn)頗多。高齡組發(fā)明類的申報(bào)項(xiàng)目緊密結(jié)合海綿城市、城市排澇、河域治理等國家關(guān)注的水環(huán)境課題，項(xiàng)目更具前瞻性，研究結(jié)果更具實(shí)用性。此外，本屆活動(dòng)首次采取在線申報(bào)作品和專家在線評審方法，簡化了參賽程序，提高了工作效率和評審?fù)该鞫?；同時(shí)，充分利用社交媒體開展賽前宣傳，擴(kuò)大了實(shí)踐調(diào)查類和宣傳創(chuàng)意類項(xiàng)目的參與度，以及活動(dòng)的社會(huì)影響力。
關(guān)于全國中學(xué)生水科技發(fā)明比賽
由環(huán)境保護(hù)部宣傳教育中心、賽萊默（中國）有限公司聯(lián)合舉辦的“‘賽萊默’杯全國中學(xué)生水科技發(fā)明比賽暨斯德哥爾摩青少年水獎(jiǎng)中國地區(qū)選拔賽”活動(dòng)自2003年起，已經(jīng)連續(xù)舉辦了十五屆。活動(dòng)致力于培養(yǎng)中國青少年的環(huán)境保護(hù)意識(shí)及科技創(chuàng)新能力，旨在提高青少年水環(huán)境意識(shí)，鼓勵(lì)和支持全國中學(xué)生積極參與水環(huán)境保護(hù)有關(guān)的科技發(fā)明，推動(dòng)青少年參與水資源保護(hù)行動(dòng)。十五年來，全國陸續(xù)有數(shù)十萬青少年參加了比賽，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目累計(jì)一千余件，已成為目前國內(nèi)著名的中學(xué)生環(huán)保科技大賽。
2006年，國內(nèi)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目“生態(tài)修復(fù)技術(shù)在漕溪河治理中的應(yīng)用與研究”在瑞典一舉奪冠，獲得“斯德哥爾摩青少年水獎(jiǎng)”較高獎(jiǎng)。在2007年及2010年，中國學(xué)生得到國際評委的一致好評，兩次奪得了僅次于較高獎(jiǎng)的特別獎(jiǎng)。斯德哥爾摩水基金會(huì)主席彼得?福斯曼評價(jià)道，這些獲獎(jiǎng)項(xiàng)目均具有很好的前瞻性和推廣性，中國學(xué)生連續(xù)獲獎(jiǎng)，體現(xiàn)了中國青少年對自然環(huán)境的關(guān)注和科技創(chuàng)新的意識(shí)?！叭珖袑W(xué)生水科技發(fā)明比賽”提高了我國青少年的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)了他們對本地及全球水資源的關(guān)注，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新能力，促進(jìn)了青少年環(huán)境教育的可持續(xù)發(fā)展。
關(guān)于斯德哥爾摩世界青少年水獎(jiǎng)
斯德哥爾摩世界青少年水獎(jiǎng)（Stockholm Junior Water Prize, SJWP）由斯德哥爾摩水基金會(huì)（Stockholm Water Found, SWF）在1994年設(shè)立。它是對世界著名的“斯德哥爾摩水獎(jiǎng)”的補(bǔ)充。在1995年和1996年，斯德哥爾摩世界青少年水獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)范圍僅限于瑞典。自1997年以來，該獎(jiǎng)項(xiàng)作為重要的國際性環(huán)境獎(jiǎng)項(xiàng)之一，頒發(fā)給在水環(huán)境領(lǐng)域研究中做出突出貢獻(xiàn)的青少年學(xué)生，被譽(yù)為“世界青少年水科技諾貝爾獎(jiǎng)”。所有參與此項(xiàng)活動(dòng)的國家每年都會(huì)推薦國內(nèi)選拔出來的獲獎(jiǎng)學(xué)生參加這項(xiàng)國際性的比賽活動(dòng)。活動(dòng)促動(dòng)各國積極開展與水有關(guān)的教育活動(dòng)和水保護(hù)活動(dòng)，提高了公眾特別是青少年的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。它已在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了較大的影響。瑞典維多利亞皇家對“斯德哥爾摩世界青少年水獎(jiǎng)”給予了極大的關(guān)注和支持。世界上每年有30多個(gè)國家參加此項(xiàng)活動(dòng)，中國“斯德哥爾摩世界青少年水獎(jiǎng)”的組織者為環(huán)境保護(hù)部宣傳教育中心。自2003年以來，國內(nèi)每年均組織比賽，選派國內(nèi)獲獎(jiǎng)學(xué)生參加“斯德哥爾摩世界青少年水獎(jiǎng)”的角逐。
斯德哥爾摩世界青少年水獎(jiǎng)的目的是提高青少年對本地和全球共同水環(huán)境的關(guān)注度，增強(qiáng)青少年在水資源保護(hù)方面的興趣。參賽者可以針對如何解決水問題，在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域采用創(chuàng)新的實(shí)用項(xiàng)目參加競賽。
“斯德哥爾摩世界青少年水獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)活動(dòng)在每年的8月份“斯德哥爾摩水周”期間舉行。瑞典維多利亞女王儲(chǔ)維多利亞公主為各國參賽者和中學(xué)生水獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)獎(jiǎng)牌及證書。
