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成長(zhǎng)保獲“回響中國(guó)”騰訊2017教育年度總評(píng)榜大獎(jiǎng),優(yōu)勢(shì)在哪

成長(zhǎng)保
2017-11-24 20:20 7626

上海2017年11月24日電 /美通社/ -- 2017年11月22日,2017“回響中國(guó)”騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)榜榮耀盛典在北京隆重舉行,在線K12素質(zhì)教育品牌成長(zhǎng)保憑借有趣的交互體驗(yàn)、高質(zhì)量的內(nèi)容和服務(wù)、個(gè)性化教育等獨(dú)特優(yōu)勢(shì),在騰訊教育年度總評(píng)榜上榮獲“2017年度影響力在線教育品牌”、“2017年度影響力兒童教育品牌”兩項(xiàng)大獎(jiǎng)。同時(shí),成長(zhǎng)保的創(chuàng)始人兼CEO路小得亦榮獲“2017中國(guó)教育行業(yè)風(fēng)云人物”大獎(jiǎng)。2017年底,成長(zhǎng)保在教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)媒體的評(píng)選中屢獲大獎(jiǎng),也再度確立了其在在線K12素質(zhì)教育領(lǐng)域中的領(lǐng)先地位。

成長(zhǎng)保CMO魏駿杰在2017回響中國(guó)騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)榜頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)
成長(zhǎng)保CMO魏駿杰在2017回響中國(guó)騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)榜頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)

 

成長(zhǎng)保創(chuàng)始人兼CEO路小得在2017“回響中國(guó)”騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)榜現(xiàn)場(chǎng)
成長(zhǎng)保創(chuàng)始人兼CEO路小得在2017“回響中國(guó)”騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)榜現(xiàn)場(chǎng)

 

成長(zhǎng)保CMO魏駿杰在2017回響中國(guó)騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)榜現(xiàn)場(chǎng)
成長(zhǎng)保CMO魏駿杰在2017回響中國(guó)騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)榜現(xiàn)場(chǎng)

“回響中國(guó)”騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)榜已是第十一屆。今年總評(píng)榜的主題是“自媒時(shí)代,教育看我”。對(duì)此,成長(zhǎng)保CMO魏俊杰在接受騰訊網(wǎng)的采訪時(shí)表示:自媒體時(shí)代,的確讓企業(yè)擁有了更多的話語(yǔ)權(quán),但同時(shí)企業(yè)如何利用話語(yǔ)權(quán)吸引自己的‘忠粉’,同樣是擺在我們面前的一道難題。

其實(shí)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是做到以下三點(diǎn):

一是要知道我們的用戶(hù)是誰(shuí)?雖然市場(chǎng)很大,但我們要知道我們的用戶(hù)到底是誰(shuí),也就是所謂的用戶(hù)畫(huà)像,畫(huà)面越清晰,我們?cè)侥軌蜃プ∮脩?hù)的心;二是要清楚我們的用戶(hù)想看到什么?往往自媒體編輯犯的錯(cuò)誤就是只要是熱點(diǎn)就去蹭,假如效果不好反而掉粉;三是要知道我們提供什么服務(wù)?有了前兩點(diǎn)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備,其實(shí)這一點(diǎn)就是順?biāo)浦哿耍?dāng)然有新穎的表現(xiàn)形式進(jìn)行包裝推出,那就可以達(dá)到非常好的效果。

此外,在談到教育行業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題時(shí),魏俊杰回答道:近年來(lái)隨著國(guó)家人口紅利和三網(wǎng)合一的國(guó)家戰(zhàn)略以及教育市場(chǎng)的消費(fèi)升級(jí),家長(zhǎng)對(duì)在線教育的需求呈現(xiàn)出幾何式的增長(zhǎng)。面對(duì)這一系列利好的形勢(shì),我們應(yīng)該牢牢抓住兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),一是不斷升級(jí)課研與師資,二是借助先進(jìn)的科技,打破在線學(xué)習(xí)的體驗(yàn)壁壘,讓學(xué)員、家長(zhǎng)、老師三方都能更高效地提升教學(xué)體驗(yàn)。

當(dāng)然在這兩點(diǎn)上,成長(zhǎng)保做得非常出色 -- 在課研部分,根據(jù)國(guó)內(nèi)孩子的認(rèn)知發(fā)展水平,研發(fā)出適用于中國(guó)兒童的能力圖譜。同時(shí)成長(zhǎng)保擁有標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)制高質(zhì)量老師的能力以及科學(xué)的教師隊(duì)伍管理。在技術(shù)方面,成長(zhǎng)保在利用游戲化的交互課件提升孩子的學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),系統(tǒng)還能據(jù)孩子的測(cè)評(píng)指數(shù)繪制的能力圖譜,根據(jù)大數(shù)據(jù)分析,從4800節(jié)課時(shí)中推送最適合孩子的相應(yīng)課程,量身訂制學(xué)習(xí)方案,讓孩子獲得更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)資源。

科技迭代行業(yè),教育擁抱未來(lái)。新血液注入傳統(tǒng)行業(yè),面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),成長(zhǎng)保作為在線K12素質(zhì)教育知名品牌,希望用有趣的交互體驗(yàn),高質(zhì)量的內(nèi)容和服務(wù),提供個(gè)性化教育,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。成長(zhǎng)保的每一個(gè)課時(shí)和內(nèi)容,都像一塊立體積木,運(yùn)用科學(xué)系統(tǒng)的拼接,組裝成適合不同孩子成長(zhǎng)的禮物,讓孩子有能力選擇自己的未來(lái)。

也希望在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,成長(zhǎng)保能一直成為他們腳下的路,路上的光。

消息來(lái)源:成長(zhǎng)保
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