北京2017年5月8日電 /美通社/ -- 本月，VR硬件品牌Pico正式加入VR創(chuàng)新組織ChinaVRjoy，并在5月13日助陣ChinaVRjoy在武漢舉辦的中國VR應用開發(fā)者大賽。這是ChinaVRjoy繼廣州后的第二季VR開發(fā)者大會，主題是聚焦VR教育。Pico也正在運用時下前沿的虛擬現(xiàn)實技術，致力于推動中國教育創(chuàng)新。
ChinaVRjoy是廣東省VR產業(yè)聯(lián)盟旗下孵化的VR創(chuàng)新組織，成立于2016虛擬現(xiàn)實元年，自成立以來，連接VR上下游伙伴，創(chuàng)新生態(tài)，發(fā)展迅速，正在成為中國VR虛擬現(xiàn)實行業(yè)最具影響力的組織之一。2017年3月，ChinaVRjoy攜手亞洲VR/AR博覽會，舉辦ChinaVRjo第一季中國（廣州）VR內容開發(fā)者大會，吸引了國內外38支VR開發(fā)者團隊參與報名，并得到了清華大學、廣州美術學院、廣州天河區(qū)政府、廣州花都區(qū)政府等組織的大力支持。活動期間，來自瑞士的WVRF聯(lián)合會主席SALAR SHAHNA到會分享全球虛擬現(xiàn)實技術發(fā)展狀況，行業(yè)VR知名企業(yè)亮相ChinaVRjoy開發(fā)者大會，進行精彩演講。
本次ChinaVRjoy揮師江城武漢，中國VR應用開發(fā)者大賽即將開鑼。截止5月2日，報名參與年度VR獎項角逐團隊已達66支，組委會最終將評審出30家團隊邀請參與頒獎典禮。這些團隊來自國內VR一線開發(fā)者，他們扎根K12、高校教育和垂直領域，致力于利用虛擬現(xiàn)實技術推動中國教育創(chuàng)新發(fā)展。
事實上，從多媒體教學時代到人工智能教學時代，VR將扮演著重要的技術支持角色。借助虛擬現(xiàn)實技術，老師可以向學生提供一個可視化、動態(tài)的三維世界。在傳統(tǒng)教學模式中，對科學原理和實驗現(xiàn)象的解釋往往難以幫助學生理解透徹，但利用VR技術讓同學們切實感受微觀世界，將極大地提高教學效果。隨著“VR+教育”這一模式逐漸被業(yè)內人士認可，越來越多的學校在VR教學方面展開試水。
而Pico早已與多家業(yè)內領先VR教育內容方合作，在“VR+教育”領域做出了嘗試。例如今年四月份，在"基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的育人方式變革"研討活動的跨學科融合創(chuàng)新會場中，Pico將VR頭盔引入了化學教學過程，為北京十二中高二（四）班的師生提供了極具針對性的課堂內容。學生戴上Pico Neo VR一體機，沉浸在原本只能通過計算和想像構筑的微觀世界中，詳細的實驗步驟和微觀的化學元素狀態(tài)都得以生動地呈現(xiàn)在眼前。Pico Neo輕便舒適、穩(wěn)定流暢、清晰度高等特點為“VR+教育”這一應用方向提供了極大便利，特別是其不需要連接PC的特點，使同學們在操作過程中更加方便。更值得一提的是，Pico在提供硬件支持的同時也為課堂教學開發(fā)了聯(lián)播系統(tǒng)，老師可以像控制計算機實驗室一樣，輕易地控制教學內容的切換，保證學生頭盔端內容的一致性。
此次ChinaVRjoy走進武漢，將為高校林立的江城帶來虛擬現(xiàn)實大賞。Pico也將攜手其他參與者，為大家?guī)鞻R消防、VR實驗室、VR英語、VR教育體系、VR全景視頻制作、VR智慧旅游、AR幼教、AR互動營銷等主題，與華中各院校代表互動，暢談虛擬現(xiàn)實與教育創(chuàng)新。
