中國(guó)深圳2016年7月25日電 /美通社/ -- 7月22日-24日，首屆淘寶造物節(jié)在上海世博展覽館舉辦。本次展會(huì)共吸引來自于全球包括青年創(chuàng)客，原創(chuàng)設(shè)計(jì)師店鋪、小眾科技創(chuàng)客和智能硬件創(chuàng)業(yè)公司以及超過3萬觀眾參與，涵蓋T（科技）, A（藝術(shù)）, O（原創(chuàng)力）三個(gè)領(lǐng)域。
Makeblock在淘寶造物節(jié), 吸引各路造物者
作為STEAM教育的領(lǐng)導(dǎo)者，Makeblock團(tuán)隊(duì)將機(jī)器人教育這個(gè)概念以“機(jī)器人微觀世界”的方式烹制了這次T版塊的展覽，希望通過豐富多樣的機(jī)器人與80后，90后潮爸辣媽，達(dá)人、創(chuàng)客、設(shè)計(jì)師進(jìn)行個(gè)性化教育編程互動(dòng)，同時(shí)，幫助更多人認(rèn)識(shí)和了解什么是STEAM教育以及STEAM教育市場(chǎng)令人激動(dòng)的前景，并借力此次造物節(jié)助力STEAM教育在國(guó)內(nèi)的普及。
用造物的方式打開STEAM素質(zhì)教育
STEM是科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)四個(gè)首字母單詞的縮寫，后加入藝術(shù)（Art）成為STEAM，是1986年發(fā)源于美國(guó)，為了促進(jìn)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力而推行的一項(xiàng)教育計(jì)劃。提倡“為了創(chuàng)新而教育”，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用21世紀(jì)技能來教育美國(guó)人并培養(yǎng)出世界一流的勞動(dòng)力，影響國(guó)家未來的創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力，后逐漸流行到全球。
從淘寶造物節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)觀眾對(duì)Makeblock機(jī)器人的反應(yīng)來看，新生代的辣媽潮爸們大多數(shù)為80、90后，崇尚獨(dú)一無二的教育體驗(yàn)，比起一味的強(qiáng)制性壓制孩子上興趣班輔導(dǎo)課，他們?cè)敢鈩?chuàng)造更多的條件與更彈性的機(jī)制，提供更可玩帶教育屬性的產(chǎn)品，幫助孩子們從小探索自己的愛好，加以引導(dǎo)，提供資源，讓孩子帶著興趣學(xué)習(xí)，DIY機(jī)器人并學(xué)習(xí)編程就是絕佳的方式。
國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教育觀念轉(zhuǎn)變：STEAM教育讓父母不執(zhí)拗于高分
這兩年，STEAM教育普及運(yùn)動(dòng)在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家早已聲勢(shì)浩大，而國(guó)內(nèi)父母和教育機(jī)構(gòu)也開始不甘落后，轉(zhuǎn)變觀念，跳出應(yīng)試教育的僵化和限制，積極參與到鼓勵(lì)倡導(dǎo)個(gè)性化的STEAM教育改革中來。數(shù)據(jù)表明，有前沿的教育意識(shí)和眼光的父母重視孩子是否能夠盡早接受STEAM教育，并且不僅僅在課堂上，也延續(xù)到課外，提高孩子的跨學(xué)科融合應(yīng)用能力，動(dòng)手能力，創(chuàng)新意識(shí)還有獨(dú)立思考能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
為此，Makeblock的機(jī)器人教育產(chǎn)品的價(jià)值及極大的附加價(jià)值，陸續(xù)在全國(guó)布局開設(shè)的體驗(yàn)店，搭配工作坊，親子活動(dòng)，通過課外加強(qiáng)課內(nèi)，提供孩子全面提升個(gè)性化的定制素質(zhì)教育，也令得越來越多的家長(zhǎng)認(rèn)同機(jī)器人教育的意義和價(jià)值，而樂意投資。
“我們希望通過Makeblock STEAM 教育機(jī)器人產(chǎn)品及衍生的服務(wù)為更多家庭、個(gè)人、教育機(jī)構(gòu)提供美好的親子教育，課堂教育時(shí)間，以在Makeblock實(shí)體體驗(yàn)店開設(shè)機(jī)器人工作坊或者現(xiàn)場(chǎng)演示體驗(yàn)搭建機(jī)器人和編程機(jī)器人，為體驗(yàn)店運(yùn)營(yíng)中的核心，以機(jī)器人活動(dòng)吸引孩子們成為我們的粉絲，也帶領(lǐng)成年人成為我們粉絲。” 王建軍說。
Makeblock通過將機(jī)器人硬件和豐富有趣的軟件相結(jié)合，訓(xùn)練用戶編程思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣來較大化機(jī)器人的教育屬性。同時(shí)，再配合工作坊、親子時(shí)間、未來的競(jìng)賽及夏令營(yíng)等活動(dòng)，來關(guān)注用戶的產(chǎn)品使用體驗(yàn)，提升用戶的參與度、活躍度和興趣粘性。此外，造物節(jié)現(xiàn)場(chǎng)可參與掃碼活動(dòng)后獲得的反饋，也將成為用戶數(shù)據(jù)庫(kù)的一部分，Makeblock可以據(jù)此進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，開展與每一位用戶間的持續(xù)互動(dòng)，從而持續(xù)為用戶提升個(gè)性化機(jī)器人教育體驗(yàn)。
