兒童學(xué)習(xí)應(yīng)用企業(yè)Lingokids進(jìn)行了一項(xiàng)全面的研究，探討了2至8歲兒童的使用手機(jī)/平臺(tái)等屏幕時(shí)間習(xí)慣和趨勢(shì)。
主要發(fā)現(xiàn)：
三分之一的家長(zhǎng)擔(dān)心他們的孩子對(duì)屏幕上癮
只有50%的家長(zhǎng)在監(jiān)控他們的孩子的屏幕時(shí)間方面非常積極
64.6%的家長(zhǎng)認(rèn)為他們自己在屏幕前花費(fèi)的時(shí)間過(guò)多
數(shù)字健康實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)始人邁克爾·里奇博士指出。“交互式屏幕時(shí)間是我們這個(gè)時(shí)代的一種語(yǔ)言，它是我們學(xué)習(xí)、溝通、創(chuàng)造和與他人聯(lián)系的方式。關(guān)鍵不是限制孩子的屏幕時(shí)間，而是引導(dǎo)他們?nèi)绾问褂盟??！?/p>
“觀(guān)看非優(yōu)質(zhì)屏幕時(shí)間會(huì)促使消極，提供空洞的娛樂(lè)和分散注意力的內(nèi)容，而不帶有好奇心。它還可能取代其他豐富孩子認(rèn)知體驗(yàn)的活動(dòng)，比如和其他孩子玩耍、想象或探索大自然。”
家長(zhǎng)在屏幕時(shí)間使用方面起著至關(guān)重要的榜樣作用。64.6%的受訪(fǎng)家長(zhǎng)認(rèn)為他們自己在屏幕前花費(fèi)的時(shí)間過(guò)多。專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)以身作則的重要性，并以促進(jìn)有益內(nèi)容和全家健康習(xí)慣的方式使用屏幕。（美通社頭條）
